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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修2 3.1遗传和染色体练习卷(解析版) 题型:选择题

一对表现正常的夫妇,生了一个白化病的女孩,他们再生一个白化病的男孩的可能性占

A.25%              B.50%              C.75%              D.12.5%

 

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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修2 3.1遗传和染色体练习卷(解析版) 题型:选择题

基因型分别为ddEeFF和DdEeff的2种豌豆杂交,在3对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的

A.1/4              B.3/8              C.5/8              D.3/4

 

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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修2 3.1遗传和染色体练习卷(解析版) 题型:选择题

某生物个体经减数分裂产生4种类型的配子,即Ab∶aB∶AB∶ab=4∶4∶1∶1,这个生物如自交,其后代中出现显性纯合体的几率是

A.1/8              B.1/20             C.1/80             D.1/100

 

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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修2 3.1遗传和染色体练习卷(解析版) 题型:选择题

人体耳垂离生(A)对连生(a)为显性,眼睛棕色(B)对蓝色(b)为显性。一位棕眼离生耳垂的男人与一位蓝眼离生耳垂的女人婚配,生了一个蓝眼耳垂连生的孩子,倘若他们再生育,未来子女为蓝眼离生耳垂、蓝眼连生耳垂的几率分别是

A.1/4,1/8    B.1/8,1/8       C.3/8,1/8        D.3/8,1/2

 

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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修2 3.1遗传和染色体练习卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,正确的是

A.原核细胞不进行减数分裂,它的遗传不遵循孟德尔的遗传规律

B.基因的分离定律、基因的自由组合定律发生在配子形成过程中

C.用秋水仙素处理大肠杆菌,可使其染色体加倍

D.进行减数分裂的动物细胞,基因的分离和自由组合发生在初级精(卵)母细胞中

 

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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修2 3.1遗传和染色体练习卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生命现象的解释正确的有            

A.将高茎圆粒豌豆与矮茎皱粒豌豆(均为纯合体)亲本杂交,子二代具有四种表现型,比例为9:3:3:1,说明控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上

B.促甲腺激素可以促进甲状腺激素的合成与分泌;当甲状腺激素分泌增多后,会抑制促甲状腺激素的合成分泌,说明甲状腺激素分泌的调节属于反馈调节

C.将盆栽的番茄从阳光下移到暗处后发现,番茄对水分的吸收量减少了,而对K+的吸收量却有所增加,说明植物对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

D.母亲色盲父亲正常与父亲色盲母亲正常所得后代不同,说明控制色盲的基因位于细胞质内

 

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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修2 3.1遗传和染色体练习卷(解析版) 题型:选择题

大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是

A.紫花×紫花→紫花                  B.紫花×紫花→301紫花+110白花

C.紫花×白花→紫花                  D.紫花×白花→98紫花+107白花

 

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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修2 3.1遗传和染色体练习卷(解析版) 题型:选择题

下面关于等位基因的叙述,正确的是

A.D和D是等位基因                 B.D和d是等位基因

C.等位基因位于一对同源染色体的相同位置上 D.等位基因控制相对性状

 

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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修2 3.1遗传和染色体练习卷(解析版) 题型:选择题

关于自由组合定律遗传实验下列叙述正确的是

A.两对相对性状分别由两对等位基因控制

B.两对等位基因位于同一对同源染色体上

C.每一对等位基因的传递都遵循基因的分离定律

D.F2中有16种组合,9种基因型、4种表现型

 

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科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修2 3.1遗传和染色体练习卷(解析版) 题型:选择题

下列细胞中有性染色体存在的是  

A.精子细胞         B.卵细胞           C.体细胞           D.受精卵

 

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同步练习册答案