科目: 来源:2012年苏教版高中生物必修1 1.2生物科学的学习过程练习卷(解析版) 题型:选择题
最终证明微生物不是自然发生的科学家是( )
A.雷迪 B.尼达姆
C.斯巴兰扎克 D.巴斯德
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最能对“自然发生说”不成立提供有力证据的实验是( )
A.雷迪的实验 B.尼达姆的实验
C.斯巴兰扎尼的实验 D.巴斯德的实验
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巴斯德将装有酵母菌浸液的瓶子的瓶口拉成鹅颈状,其目的不是( )
A.保证瓶内空气与外界相通
B.验证瓶内的微生物来自空气
C.防止空气中的尘埃落入瓶内
D.验证瓶内的微生物是自然发生的
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下列哪种提法使斯帕兰扎尼的实验缺少足够的证据否定“自然发生说”( )
A.肉汤加热时间不够长
B.软木塞不能完全隔绝细菌
C.没有设计对照实验
D.烧瓶中缺少足够的氧气
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在斯巴兰扎尼的实验中,如果用加盖软木塞煮沸1 h的烧瓶装置为实验组,那么对照组即为( )
A.不加盖软木塞煮沸2 min的烧瓶装置
B.熔化玻璃密封煮沸2 min的烧瓶装置
C.不加盖软木塞煮沸1 h的烧瓶装置
D.熔化玻璃密封煮沸1 h的烧瓶装置
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为了弥补观察所得结果的不准确性,通常采用的方法是( )
A.对照实验 B.数据测量
C.反复观察 D.逻辑演绎
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人们为了得到更加准确的实验数据,以反映出生物学现象所渗透的规律性本质,通常对测量及其结果的处理要求是( )
A.随机测量、取中间值 B.随机测量、取平均值
C.测量多次、取平均值 D.测量多次、取中间值
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数据收集是指( )
A.把分类、观察或测量得到的内容如实地记录下来的过程
B.把测量得到的数据收集起来
C.把观察到的现象记录下来的过程
D.把分类结果记录下来的过程
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实验室的一位生物学家,根据实验结果报告了一个新发现。如果这一实验结果是有确实根据的,那么其他实验室的生物学家应该能够( )
A.用不同变量重复这一实验并得出相同的结论
B.做相同的实验并得出不同的结果
C.重复相同的实验并得出相同的结果
D.在不同的实验条件下做相同的实验并得出相同的结果
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现有一植物的种子,已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响,但不了解其萌发与光是否有关,探究光的有无对该种子萌发的影响,某同学进行了如下实验:①向垫有滤纸的培养皿中倒入适量的水,将一定量的种子放入培养皿中;②将培养皿置于黑暗、25 ℃、空气状况适宜且相同的条件下培养一段时间,观察种子的萌发情况。你认为下列最适宜作实验对照组的是( )
A.另一组置于有光条件下,其他处理相同
B.另一组置于5 ℃条件下,其他处理相同
C.另一组置于缺氧条件下,其他处理相同
D.另一组置于有光、5 ℃条件下,其他处理相同
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