科目: 来源:2012年人教版高中生物必修3 4.1种群的特征练习卷(解析版) 题型:选择题
在对某农田中的田鼠的种群密度调查时,第一次捕获并作标记20只,一个月后捕获田鼠20只,其中有标记的田鼠8只,则该农田中田鼠的数量约为( )
A.50只 B.400只 C.160只 D.28只
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修3 4.1种群的特征练习卷(解析版) 题型:选择题
在一个气候和环境多变的生态系统中,一般来说有利于生存和发展的种群是( )
A.个体最大的 B.个体最小的
C.个体差异最少的 D.个体差异最多的
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修3 4.1种群的特征练习卷(解析版) 题型:选择题
下图为甲、乙两国的人口年龄构成,据图回答:
(1)甲国人口年龄组成属于( )
A.增长型 B.衰退型 C.稳定型 D.都不是
(2)甲国因人口问题会造成( )
A.就业困难、生活贫困 B.对资源环境的压力增加
C.经济负担加重,劳动力不足 D.医疗水平降低,住房紧张
(3)乙国应采取的人口政策最主要的是( )
A.控制人口增加 B.提高人口素质
C.鼓励多生育 D.延长教育年限
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修3 4.1种群的特征练习卷(解析版) 题型:综合题
调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只,将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30只,其中有上次标记过的个体10只,请回答下列问题:
(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则N= 只。(计算公式:N∶[a]=[b]∶[c])
A.30 B.32 C.64 D.96
(2)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,理论上在调查期必须满足的两个条件是 。
A.有较多个体迁出调查区 B.调查区内没有较多个体死亡
C.调查区内没有较多个体出生 D.有较多个体迁入调查区
(3)调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄构成如图。据图分析, 草原的田鼠种群属于 型; 草原的田鼠种群属于 型,可以预测,该草原鼠害将会严重,必须作好防治准备工作。
(4)若某种群有成鼠a只(计算时作为亲代),每头雌鼠一生产仔16只,各代雌雄性别比例均为1∶1。子代幼鼠均发育为成鼠,所有个体的繁殖力均相等,从理论上计算,第n代的子代数为 只。
A.a×8n-1 B.a×8n+1 C.a×8n D.a×8n-2
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修3 4.1种群的特征练习卷(解析版) 题型:综合题
回答下列小题。
种群数量变化受许多因素的影响。
①某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化如图。
据图回答:
在温度偏离最适温度或湿度偏离最适湿度条件下,昆虫种群数量会 。一个生态因子的变化会影响 的作用。昆虫种群数量变化是温度和湿度 的结果。
②昆虫种群的大小由种群的 决定。
③经调查,第一年此种昆虫种群数量为N。,如果在理想条件下,每年增长率保持不变,且入=1.3,第三年该种群数量为 。
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修3 4.2 种群数量的变化练习卷(解析版) 题型:选择题
关于种群的理解,错误的是( )
A.种群具有一定的时空限制
B.种群是同种个体的有机组合
C.种群一经形成,其特征不变
D.种群特征是单独个体不具备
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修3 4.2 种群数量的变化练习卷(解析版) 题型:选择题
某一种群现阶段年轻的个体较少,成年和老年个体较多,此种群正处于哪种年龄组成类型( )
A.增长型 B.稳定型
C.衰退型 D.以上都不是
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修3 4.2 种群数量的变化练习卷(解析版) 题型:选择题
诱杀某昆虫的雄性成虫后,该昆虫种群在未来的一段时间内发生的变化可能是( )
A.大量减少 B.先减少后增加
C.大量增多 D.无明显变化
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修3 4.2 种群数量的变化练习卷(解析版) 题型:选择题
在一个气候环境多变的生态系统中,生存机会最多的种群是( )
A.个体最大的种群 B.个体差异最大的种群
C.个体最小的种群 D.个体差异最小的种群
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科目: 来源:2012年人教版高中生物必修3 4.2 种群数量的变化练习卷(解析版) 题型:选择题
一个新的物种进入某地后,其种群数量变化,哪一项是不正确的( )
A.先呈“S”形增长,后呈“J”形增长
B.先呈“J”形增长,后呈 “S”形增长
C.种群数量达到K值后会保持稳定
D.K值是环境条件允许的种群增长的最大值
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