若右图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是（  ）

A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的受体识别信息

B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快

C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2，则2可能是甲状腺细胞

D．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关

下列说法错误的是

A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程    

B．记忆是将获得的经验进行储存和再现

C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成    

D．短期记忆可能与新突触的建立有关

下列三种生物学现象，产生的机理依次属于

①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克

②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖

③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人

A．体液调节、免疫调节、反射     B．反射、细胞免疫、激素调节

C．体液调节、过敏反应、反射     D．反射、自身免疫、体液调节

如果某人下丘脑受损，则会导致

（1）细胞外液渗透压发生变化             （2）体温发生变化

（3）血糖浓度发生变化                   （4）甲状腺激素分泌量发生变化

A．（1）   B．（1）（2）   C．（1）（2）（3）    D．（1）（2）（3）（4）

下列关于激素说法正确的是

A．激素作用于特定的靶器官，并不向组织提供能量或物质

B．激素能组成细胞结构

C．动物激素由细胞产生，有专门管道分泌到体液中

D．激素只能维持稳态，不能调节生命活动

下列哪种情况下尿液会相对增加

①剧烈运动  ②天气转冷  ③患糖尿病时 ④ 长期饮食过淡

⑤静脉注射一定剂量的适当浓度的抗利尿激素

A．①④⑤     B．②③④     C．①②③     D．③④⑤

高等动物生命活动的调节，合理的一项是

A．甲状腺激素分泌的调节方式只有体液调节

B．胰岛分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰岛素对血糖含量进行调节

C．人体的反馈调节中，神经调节与激素调节是完全独立的

D．血液中二氧化碳含量升高，会抑制呼吸中枢的活动

冬季课后，小李从教室走出，这时他将出现的生理反应是

A．耗氧量增加，体温升高                 B．耗氧量减少，立毛肌放松

C．耗氧量增加，体表血管收缩             D．耗氧量减少，心律变慢

与体液调节相比，高等动物神经调节具有的特点是（  ）

①调节速度快　②调节速度慢　③作用范围广　④作用时间短　⑤作用部位准确　

⑥作用时间比较长

A．①④⑤  B．①③⑥  C．②③⑤  D．②③⑥

人体重要的腺体——胰腺，主要由外分泌部和胰岛细胞组成，其功能不同。下列叙述不正确的是

A．外分泌部细胞能合成多种消化酶，不能合成胰岛素

B．胰岛细胞不能合成酶，能合成胰岛素

C．外分泌部细胞的分泌物通过导管输入消化道

D．胰岛细胞的分泌物直接进入内环境