科目: 来源:2014届甘肃省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
冬虫夏草是一种名贵的中药。蝙蝠蛾的幼虫在土壤中越冬时,被虫草属真菌侵入体内,菌丝逐渐充满虫体内而变为菌核,使虫体内部组织破坏,仅残留表皮,夏季菌核萌发,由幼虫口或头部长出具柄的子座,因而似直立的小草,这种真菌与幼虫的关系属于
A、 共生 B、寄生 C、竞争 D、捕食
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如图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况,则分解者的作用强弱依次是
A、a>b>c B、c>b>a
C、c=b>a D、a>c=b
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下列关于生态系统的叙述中,错误的是
A.生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成
B.生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中
C.森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统
D.生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的
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某河流生态系统的营养结构共有4个营养级,分别以a、b、c、d表示。一年内输入这4个营养级的能量数值如下表所示。该生态系统中次级消费者所属营养级是
A.a B.b C.c D.d
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在一个生态系统中,已知上一个营养级与下一个营养级的个体数分别为N1、N2,个体平均重量分别为M1、M2,则下列4项中正确的是
A.N1·M1>N2·M2 B.N1·M1= N2·M2
C.N1·M1< N2·M2 D.N1·M1≥N2·M2
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人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系
A、能量与生物代谢类 B、能量与个体大小
C、能量与个体数量 D、能量与营养级
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在一个农田里最好使能量流向农作物,农民除草就是调整( )
A.作物和杂草间的关系 B.生态系统的物质循环
C.生态系统的能量流动 D.水和肥料的使用效率
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建立数学模型研究方法中包括以下步骤:①提出合理假设;②通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正;③用适当的数学形式对事物的性质进行表达;④观察研究对象,提出问题。研究步骤的正确顺序为
A.②③④ B. ②③①④ C.④①③② D.④①②③
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如图所示,A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群,下列对该图分析合理的是
A.该图表示一个生物群落?
B.图中C种群获得的能量占A种群能量的10%~20%
C.E和F存在着地理隔离和生殖隔离
D.若D种群为增长型年龄组成,则E种群密度将逐渐增大
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下列各项叙述,错误的是
A.生产者能将无机物制造成有机物
B.分解者都是异养需氧型生物
C.消费者消耗的有机物都直接或间接来自生产者
D.人体内的蛔虫是厌氧型的消费者
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