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科目: 来源:2014届安徽省高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因突变的叙述中,正确的是(     )

①基因突变包括自发突变和诱发突变

②基因突变发生在DNA复制时,碱基排列发生差错,从而改变了遗传信息,产生基因突变

③生物所发生的基因突变,一般都是有害的,但也有有利的

④基因突变的结果是变成非等位基因

⑤基因突变的本质是DNA分子中碱基对的变化(增添、缺失、改变)等。

⑥基因突变的结果是产生新的性状

A.①②⑤        B.②③⑤⑥       C.①②③⑥       D.①②③

 

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科目: 来源:2014届安徽省高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

若一对夫妇所生的子女中,性状上差异甚多,这种差异主要来自于(     )

A.基因突变                               B.基因重组

C.环境影响                               D.染色体变异

 

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科目: 来源:2014届安徽省高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关多倍体植物的叙述,正确的是(     )

①.茎秆、叶、果实、种子都较大  ②.发育迟缓   ③营养物质含量增多                ④.高度不育   ⑤.其体细胞中控制同一性状的基因有多个  ⑥.其配子发育成的个体可能是多倍体

A.①②③⑤  B. ①③④⑤⑥   C.③④⑤⑥   D. ①②③⑤⑥

 

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科目: 来源:2014届安徽省高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

现代农业生产中经常使用各种不同的育种方式,下列叙述正确的是(    )

A.用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是:种植→秋水仙素处理幼苗→花药离体培养→纯合子

B.仅通过杂交育种不能获得农作物新品种

C.诱变育种只适用于对微生物菌株的选育

D.基因工程育种可能通过对天然基因库的影响对生物圈的稳态带来不利影响

 

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科目: 来源:2014届安徽省高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人工获得无籽西瓜与无籽蕃茄比较,正确的是

A.采用的原理一样

B.都是遗传物质改变引起的结果

C.只通过无性繁殖都可以获得无籽后代

D.与原来味道比较,无籽蕃茄的味道没有改变,无籽西瓜的味道更甜

 

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科目: 来源:2014届安徽省高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列高科技成果中,根据基因重组原理进行的是(  )

①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻

②我国科学家将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉

③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育太空椒

④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛

A.①         B.①③        C.①②         D.③④

 

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科目: 来源:2014届安徽省高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

云南某旅游区有8群猕猴共240只,我们称这群弥猴为(     )

A.8个种群         B.一个种群      C.8个种族         D.一个群落

 

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科目: 来源:2014届安徽省高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于隔离的叙述,不正确的是(     )

A.不同种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因

B.对所有物种来说,地理隔离才能导致生殖隔离

C.隔离阻止了种群间基因交流

D.不同物种之间必然存在生殖隔离

 

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科目: 来源:2014届安徽省高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制,基因型BB、Bb为灰身,bb为黑身。若人为地组成一个群体,其中80%为BB的个体,20%为bb的个体,群体随机交配,其子代中Bb的比例是(  )

A.25%           B.32%         C.50%         D.64%

 

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科目: 来源:2014届安徽省高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一种群中随机抽出一定数量的个体,其基因型及比例如下表所示,则基因A和基因a的频率为(     )

基因型

AA

Aa

aa

比例

18 %

78 %

4 %

A.18 %,82 %        B.36 %,64 %     C.57 %,43 %   D.80 %,20 %

 

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同步练习册答案