科目: 来源:2012-2013学年辽宁省分校高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
流感是一种由流感病毒引起的常见病。有人注射了一种流感疫苗后,在流感流行期间未患流感,但流感再次流行时,却患了流感。下列说法错误的是 ( )
A.流感病毒可能发生了突变
B.抗体在体内存留的时间短
C.流行的流感病毒与注射的流感疫苗可能不是同种类型
D.流感病毒使人的免疫系统受损
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省分校高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如右图所示,在燕麦胚芽鞘的下部插入云母片,从右侧照光,燕麦胚芽鞘的生长情况将是 ( )
A、直立向上生长 B、向右弯曲生长
C、向左弯曲生长 D、不生长
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省分校高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于激素调节的特点,不正确的是 ( )
A、微量高效
B、通过体液定向运输到特定器官
C、作用于特定的靶细胞或靶器官
D、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省分校高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
右图表示某淋巴细胞,膜外颗粒为抗体,请回答:
(1)该细胞为__________细胞,它是由________分化而来的。
(2)抗体的化学本质是__________ ,主要分布在__________。抗体从合成到分泌出细胞,经过的细胞结构依次是(用标号) 。抗体的分泌过程说明细胞的各种生物膜在结构上具有 ,并以[ ]_________的形式转变的。
(3)在抗体分泌的过程中要消耗由[ ]_______________提供的能量。
(4)机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时,便会导致________病,这类疾病常见的如( )
A.乙肝 B.流感
C.艾滋病 D.红斑狼疮
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省分校高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题:
(1)曲线 为正常人的,曲线 为糖尿病患者的。
(2)造成AB段血糖升高生理活动可能是 ______ ,该过程主要发生在小肠中。葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是 。
(3)在乙的血糖浓度变化中,实现BC段的主要代谢途径 、
、 。能够促进BC过程进行的激素是 ,能够抑制BC过程的激素是 。
(4)曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是______ 。
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省分校高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:
(1)甲图中f表示的结构是 ,乙图是甲图中 (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的 。
(2)[③]的名称是_________。为神经兴奋的传导提供能量的细胞器[ ]_________。缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是 。兴奋不能由B传到A的原因是 。
(3)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生 ,使突触后膜的膜电位发生变化。
(4)[①]结构的名称是____________。在神经纤维未受刺激时,该处细胞膜膜_______(填内或外)为负电位。
(5)发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿________神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜膜融合,释放神经递质乙酰胆碱;乙酰胆碱与乙酰胆碱受体结合后,肌膜发生________,引起肌肉收缩。
(6)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把乙酰胆碱受体当作抗原,使________被激活而增殖、分化,产生乙酰胆碱受体抗体。乙酰胆碱受体抗体与乙酰胆碱受体特导性结合,造成乙酰胆碱不能与乙酰胆碱受体正常结合,导致 信号向 信号转换过程受阻。
(7)临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制________发育成T细胞,不能产生淋巴因子,从而抑制________免疫的应答。
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省盘锦市高三第二次阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列观点不符合现代生物进化理论的是( )
A.环境变化可引起种群基因频率发生定向改变
B.马和驴可以交配并繁殖出骡子,因此马和驴之间不存在生殖隔离
C.在一个比较小的种群中,个体的死亡可能会导致种群基因库发生变化
D.生物的适应性是通过长期自然选择而形成的
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省盘锦市高三第二次阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
英国著名经济学家K·E·博尔丁把对自然界进行掠夺,破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”,下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是( )
A.沙尘暴频发 B.火山爆发
C.温室效应加剧 D.湿地内物种减少
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省盘锦市高三第二次阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
模拟实验在科学研究中是常用的方法之一,在性状分离比的模拟实验中,相关叙述不正确的是:
A.该实验是用来帮助我们认识和理解基因的分离、随机组合与生物性状之间的数量关系的,
B.抓取小球前要摇动甲、乙小桶,使桶内小球充分混匀,目的是维持D:d=1:1。
C.小球组合DD、Dd、dd的数量比应接近于1:2:1,在生物杂交过程中这是由于基因重组的结果
D.从统计数据来看,甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等。这可表示在减数分裂时,D、d等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中。
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科目: 来源:2012-2013学年辽宁省盘锦市高三第二次阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果,下面对本实验分析或评价正确的是( )
A.若要达到该实验的目的,应进行预实验
B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果
C.促进迎春花插条生根的最适浓度为c
D.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同
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