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科目: 来源:2012-2013学年北京市高三阶段考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物体细胞杂交技术的目的是为了获得(    )

A.融合的原生质体    B.杂种植株

C.杂种细胞          D.愈伤组织

 

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科目: 来源:2012-2013学年北京市高三阶段考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关克隆技术的叙述,不正确的是(    )

A.动物细胞融合过程中可用灭活的病毒、聚乙二醇(PEG)等

B.动物细胞培养过程中,常用幼龄动物为材料

C.植物组织培养过程中,需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁

D.植物体细胞杂交过程中,需用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种体细胞

 

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科目: 来源:2012-2013学年北京市高三阶段考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是(    )

A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂

 

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科目: 来源:2012-2013学年北京市高三阶段考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据培养基的物理性质划分,植物组织培养和动物细胞培养所常用的培养基分别是(  )

A.固体培养基、固体培养基           B.固体培养基、液体培养基

C.液体培养基、固体培养基           D.液体培养基、液体培养基

 

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科目: 来源:2012-2013学年北京市高三阶段考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题

试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面叙述正确的是( )

A.都属于无性生殖能保持母本性状           B.都与细胞工程有关

C.都充分体现了体细胞的全能性             D.都不会发生基因重组和变异

 

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科目: 来源:2012-2013学年北京市高三阶段考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是生态工程示意图,有关说法不正确的是 (    )

 A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益

 B.引入蛆蛹、食用菌可使原来生态系统的能量多级利用

 C.粪便作为有机肥还田,提高了该系统的能量传递效率

 D.该生态工程的运转离不开人的管理

 

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科目: 来源:2012-2013学年北京市高三阶段考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题

对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养。下列说法错误的是(    )

A.在利用肝组织块制备细胞悬液时,可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理

B.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞呼吸

C.为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素

D.在合成培养基中,通常需加入血清、血浆等天然成分

 

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科目: 来源:2012-2013学年北京市高三阶段考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物细胞融合的应用中最重要的是(    )

A.克服远源杂交不亲和的障碍  B.培养新物种

C.制备单克隆抗体            D.生产杂种细胞

 

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科目: 来源:2012-2013学年北京市高三阶段考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用动物细胞融合技术可以获得杂交瘤细胞,下列针对单个杂交瘤细胞的叙述不正确的是(    )

A.需经筛选过程方可获得       B.具有双亲细胞的遗传物质

C.可分泌多种特异性抗体       D.体外培养条件下可大量繁殖

 

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科目: 来源:2012-2013学年北京市高三阶段考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题

某小鼠生活过程中被多种病原体感染过,科学家却能够以该小鼠为实验材料,通过细胞工程技术获得抗某种病原体的高纯度单克隆抗体,这是因为(    )

A.小鼠体内只有一种抗体

B.小鼠体内只有一种B淋巴细胞

C.B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后只产生一种杂交瘤细胞

D.可以通过克隆培养法和抗体检测筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞

 

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同步练习册答案