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科目: 来源:2014届重庆市高二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示有关叙述正确的是(        )

A.该生物的种群增长曲线呈“J”型

B.死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素

C.要合理利用该种动物资源,应将种群密度始终控制在D点

D.  B点时,种群增长速率最大,种群达到环境容纳量

 

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科目: 来源:2014届重庆市高二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关种群和群落的叙述,正确的是(   )

A.图中种群开始呈“J”型增长,达到K值后呈“S”型增长

B.图中种群在时间相对值为2时的年龄组成为稳定型

C.用标志重捕法调查某草原中田鼠的种群密度

D.因为植物群落有分层现象,所以种植玉米时要合理密植

 

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科目: 来源:2014届重庆市高二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查,所调查样方的总面积为2hm2(1hm2=10 000m2),统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表:

 

捕获数/只

标记数/只

雌性个体数

雄性个体数

初捕

50

50

28

22

重捕

50

10

32

18

以下是某同学对数据的分析结果,你认为正确的是(   )

A.此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度

B.田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度比实际低

C.综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为7∶2

D.该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2

 

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科目: 来源:2014届重庆市高二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某一种群在有限环境中增长的曲线。现围绕此曲线的下列描述中正确的是(   )

A.K是环境条件所允许达到的种群数量最大值,其数值是恒定不变的

B.在K值之前,种群的数量逐渐增大,年龄组成由增长型逐渐转为衰退型

C.如果不考虑迁入、迁出等其他因素,在K值时出生率≈死亡率

D.假设这是鱼的种群,当种群数量达到K/2值时开始捕捞,可持续获得最高产量

 

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科目: 来源:2014届重庆市高二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是(   )

①气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度

②在弃耕农田演替至森林的过程中,物种丰富度逐渐增加

③农田生态系统对太阳能的利用率要高于森林生态系统

④荒漠中,食草昆虫→青蛙→蛇→鹰可以构成一条食物链

A.①②         B.②③        C.①④         D.③④

 

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科目: 来源:2014届重庆市高二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

农田生态系统中,假设有两条主要的食物链(如图),如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是(   )

 

A.有利于生态系统的平衡

B.水稻虫害严重

C.蛇的数量迅速增加

D.鼠的数量迅速增加

 

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科目: 来源:2014届重庆市高二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生态系统中分解者的叙述,正确的是(   )

A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者和消费者

B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细菌再利用

C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用

D.微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物

 

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科目: 来源:2014届重庆市高二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据图示判断,下列叙述正确的是(   )

A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统

B.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落

C.细菌与蝉之间的关系属于竞争

D.蛇属于三级消费者

 

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科目: 来源:2014届重庆市高二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生态系统有四种生物,并构成一条食物链。在某一时间确定这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物总量的比值如图所示。在一段时间内,如种群乙的有机物总量的比值增大,则引起的变化应是图示中的(     )

 

 

 

 

 

 

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科目: 来源:2014届重庆市高二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是(   )

A.减数分裂和受精作用              B.生产者和非生物部分

C.原始生命的诞生和生物的死亡      D.生产者和分解者

 

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同步练习册答案