科目: 来源:2014届山西省大同市高二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
右图为人体某组织的示意图,请根据图回答下面的问题。
(1)指出图中所指部位名称:a表示 ;b表示为组织间隙的 ;c表示为毛细血管内的 ;d表示在淋巴管内的 。
(2)以上b、c、d合称 ,它构成了体内细胞生活的液体环境,故称 。
(3)人体内的细胞通过 才能与外界环境间接地进行物质交换,而内分泌系统和神经系统对新陈代谢起着 作用。
(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是 。
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科目: 来源:2014届山西省大同市高二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:
(1)乙图是甲图中 (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的 。
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是 ,信号物质可以改变 (填数字)的 ,兴奋不能由B传到A的原因是 。
(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是 。
(4)大脑皮层控制手运动的中枢分布在 ,其范围比膝代表区的要 (大、小)。
(5)维持Na+、K+浓度在细胞内外的差异,与神经细胞的 代谢活动密切相关。
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科目: 来源:2014届山西省大同市高二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
右图是人体水和无机盐平衡调节的示意图,据图回答下列问题:
(1)请写出下列名称:
②
⑦
(2)导致细胞外液渗透压下降的原因是 和 ,这两种方式分别是由 和 调节完成的。
(3)严重腹泻时会导致 ,此时应及补充 。
(4)⑤ 作用的对象是 。
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科目: 来源:2014届山西省大同市高二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
右图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:
(1)促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L,此浓度对根的生长的效应是 。
(2)A点所对应的生长素浓度,对茎、芽、根生长的效应依次是 。(3)B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。
(4)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是 。
(5)若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度应为 。
(6)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的 不同,单独看一条曲线表明生长素具有 。
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科目: 来源:2014届广东省高二第一阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传症,这种变异属于染色体结构变异中的( )
A.染色体缺失片段 B.染色体增加片段
C.染色体的某一片段位置颠倒180° D.染色体的一片段移接到另一条非同染色体上
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科目: 来源:2014届广东省高二第一阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
大熊猫身体的不同组织细胞中所含的DNA和RNA是 ( )
A.DNA相同,RNA不同 B.DNA相同,RNA相同
C.DNA不同,RNA相同 D.DNA不同,RNA不同
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科目: 来源:2014届广东省高二第一阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于育种的叙述中,正确的是( )
A.用物理因素诱变处理可提高突变率 B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来 D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状
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科目: 来源:2014届广东省高二第一阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,可能产生新基因的是 ( )
A.用离体花药培养玉米植株 B.用低温处理诱导染色体数目加倍
C.通过杂交培育抗病小麦品种 D.用X射线处理链孢霉
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科目: 来源:2014届广东省高二第一阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是果蝇体细胞的染色体组成,以下说法正确的是 ( )
A.染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组
B.染色体3、6之间的交换属于基因重组
C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上
D.果蝇单倍体染色体组可由1、2、3、6、7组成
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