科目: 来源:2012-2013学年江西省高三第二次(10月)生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图1表示美国J.Craig Venter研究所创造“人造生命”的过程,图2是山羊细胞(假设2N=4)的部分生命过程。请据图回答:
(1)山羊细胞与山羊支原体细胞在结构上的根本区别是 。
用吡罗红甲基绿对山羊细胞进行染色,呈现红色的部位是 。
(2)图1中子代细胞的遗传物质的基本组成单位是 。
(3)“人造生命”细胞具有的细胞器是 ,图2中若G细胞合成并分泌蛋白质需要哪些具膜细胞器协助 。
(4)图2中C细胞所处的细胞分裂时期为 ,含有 个染色体,
个DNA, 个染色单体,B细胞的子细胞是 。
(5)F、G细胞在形态和细胞内__________的种类和数量上出现了稳定性差异,其根本原因是______________________________。
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科目: 来源:2012-2013学年江西省高三第二次(10月)生物试卷(解析版) 题型:综合题
豌豆的黄色子叶(A)对绿色子叶(a)是显性,有色种皮(B)对无色种皮(b)是显性。用纯合的黄色子叶、有色种皮的豌豆作父本,用绿色子叶、无色种皮的豌豆作母本,进行杂交,所得种子连续播种和自交,得到各代种子。请据此回答下列问题:
(1)第一年母本植物株上所结豌豆种皮性状是 ;子叶的颜色是 。
(2)第二年将上述杂交所得种子播种,长出的植株所结豌豆种皮的表现型有_____种,子叶的基因型有______种,表现型有______种。
(3)(4分)请用棋盘法写出遗传图解,说明第二年所得种子子叶的性状表现。
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科目: 来源:2012-2013学年江西省高三第二次(10月)生物试卷(解析版) 题型:综合题
为了验证基因的分离定律,甲、乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植,分别挂牌,然后按孟德尔的实验过程进行实验,验证F2的分离比。
(1)、用简图表示两组同学的实验过程:(要求:用该题材料表示,只画1个,尽量筒单))
(2)、请预测该实验中F2的预期值。 。
(3)、甲组同学的实验结果是:F1全为非甜玉米,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占1/8。乙组同学的实验结果是:F1全为非甜玉米,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占1/4。
在下图中选出甲、乙两组在用亲本杂交时的授粉过程。甲组: ,乙组 。
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(4)、如果按甲组的杂交方法不改进,后续实验要如何进行才能得到正确的性状分离比?
如果对甲组的实验进行改进,其措施是:用牛皮纸袋将玉米的 分别套住并固定,防止自然受粉过程。
(5)新采摘的甜玉米果穗具有甜味,但放一段时间后甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段时间后再保存,甜味能存较长一段时间;如果采摘后放在35℃—40℃的温度下,甜味消失得更快;如果采摘后马上放入冰箱中冷藏,也可以使甜味的保持时间延长,请回答:
①新采摘的甜玉米放一段时间后,甜味降低的原因是 。
②后面的沸水中浸泡35℃—40℃温度处理以及立法箱中冷藏等实验证明 。
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科目: 来源:2012-2013学年江西省高三第二次(10月)生物试卷(解析版) 题型:综合题
青蒿素是治疗疟疾的重要药物,利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体,体细胞染色体数为18),通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题:
(1)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对性状独立遗传,则野生型青蒿最多有________种基因型;若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8,则其杂交亲本的基因型组合为____________________,该F1代中紫红秆、分裂叶植株所占比例为________。
(2)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是________________。四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为____________。
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科目: 来源:2012-2013学年江西省高三第二次(10月)生物试卷(解析版) 题型:综合题
某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同。B为修饰基因,淡化颜色的深度,BB和Bb的效应不同)。其基因型和表现型的对应关系见下表,请回答下列问题。
(1)纯合白色植株和纯合红色植株做亲本杂交,子一代全都是粉色植株。请写出可能出现这种杂交结果的亲本基因型组合:________________________。
(2)若不知两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究。
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型。请你在右图的图示方框中补充其他两种类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。
②实验方法:该粉色植株自交。
③实验步骤:
第一步:粉色植株自交。
第二步:________________________________________。
④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
a.若子代植株花色为________________,则两对基因在两对同源染色体上,符合上图第一种类型;
b.若子代植株花色为粉色∶白色=1∶l,则__________,符合上图第二种类型;
c.若子代植株花色为________,则两对基因在一对同源染色体上,符合上图第三种类型。
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科目: 来源:2012-2013学年河南省开封市高三第一次定位检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气一水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是
A.人的肝细胞 B.蛙的红细胞
C.洋葱鳞片叶表皮细胞 D.大肠杆菌细胞
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科目: 来源:2012-2013学年河南省开封市高三第一次定位检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中的新鲜土豆片与H2O2接触后,产生的现象及推测错误的是
A.为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量
B.增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生的气体速率加快
C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限
D.若有气体大量产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶
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科目: 来源:2012-2013学年河南省开封市高三第一次定位检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。下列叙述正确的是
①晚间550 nm波长绿光照射行道树,目的是通过光合作用增加氧气量 ②白光中450 nm波长的光比白光更利于提高光合作用强度 ③纸层析分离的色素带中胡萝卜素最窄 ④土壤中缺乏镁时,420~470 nm波长的光的利用量显著减少 ⑤由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后,叶绿体中C3的量减少
A.①②⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤
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科目: 来源:2012-2013学年河南省开封市高三第一次定位检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某二倍体生物细胞分裂模式图。有关此图的下列说法正确的是
A.该生物的基因型一定是AaBB
B.该体细胞中染色体数最多为4条
C.该细胞有可能是次级精母细胞或第一极体
D.如果1是X染色体,那么,2是Y染色体,3和4为常染色体
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科目: 来源:2012-2013学年河南省开封市高三第一次定位检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),有关说法错误的是
A.要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激
B.若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递
C.兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换
D.在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生痛觉
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