科目: 来源:2012-2013学年吉林省长春市高三上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列图解中,能够反映植物光合作用大于呼吸作用时,CO2在绿色植物绿色细胞转移关系的是 ( )
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右图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。根据此图并结合 所学知识分析,以下说法中正确的是 ( )
①在晚间用大约550 nm波长的绿光照射行道树,目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度
②据图可知,用白光中450 nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度
③在经过纸层析法分离出来的色素带上,胡萝卜素的印记在最上面
④土壤中缺乏镁时,420~470 nm波长的光的利用量显著减少
⑤由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后,叶绿体中C3的量减少
A.②④⑤ B.③④⑤ C.②③④ D.①②⑤
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右图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图,下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸,同时又进行无氧呼吸的是
A.装置l中液滴左移,装置2中液滴不移动
B.装置1中液滴左移,装置2中液滴右移
C.装置l中液滴不动,装置2中液滴右移
D.装置1中液滴右移,装置2中液滴左移
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用两株同样的绿色植物作实验,给其中的一株以连续光照,给另一株一定频率的间歇光照,经过相同一段时间后,测得光合作用产物的数量相同,分析原因是
①暗反应中酶的数量有限 ②间歇光照即能维持细胞内有足够的ATP和〔H〕
③间歇光照时,酶的活性高 ④光不是影响光合作用效率的因素
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
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下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是( )
A.能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5
B.各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3
C.1、3和4过程产生的[H]都与氧结合产生水
D.2过程需多种酶参与,且需ATP供能
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植物的光合作用受CO2浓度、光照强度和温度的影响。右图为在一定CO2浓度和适宜温度条件下,测定某植物在不同光照强度下的光合作用速率。下列有关说法正确的是( )
A.在a点所示条件下,该植物细胞只进行呼吸作用,产生ATP的场所是线粒体
B.b点时该植物的实际光合作用速率为0
C.若将该植物置于c点条件下光照9小时,其余时间置于黑暗中,则每平方米叶片一昼夜中CO2的净吸收量为15mg
D.适当提高CO2浓度,则图中a点下移,b点左移,c点上移
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有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段:①C6H12O6―→丙酮酸+[H];
②丙酮酸+H2O―→CO2+[H];③[H]+O2―→H2O,下列与此相关的叙述中正确的是
A.第③阶段反应极易进行,无需酶的催化
B.第②阶段无ATP生成,第③阶段形成较多的ATP
C.第①②阶段能为其他化合物的合成提供原料
D.第①阶段与无氧呼吸的第①阶段不同
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右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时
A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多
B.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多
D.有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等
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分析下列甲、乙、丙三图,说法正确的是 ( )
A.若图甲曲线表示阴生植物光合作用速率受光照强度的影响,则阳生植物的曲线与此比较,b点向左移,c点向右移
B.图乙中t2℃左右时植物净光合作用强度最大
C.若图丙代表两类色素的吸收光谱,则f代表胡萝卜素
D.用塑料大棚种植蔬菜时,应选用蓝紫色或红色的塑料大棚
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科目: 来源:2012-2013学年吉林省长春市高三上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一新鲜叶片放在特殊的装置内,给予不同强度的光照(其他条件保持不变),测得氧气释放速率如下表所示:下列对该数据的分析,错误的是( )
光照强度(klx) |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
O2(mL/cm2·min) |
-0.2 |
0 |
0.2 |
0.4 |
0.8 |
1.2 |
1.2 |
1.2 |
A.该叶片呼吸作用吸收O2的速率是0.2 μL/cm2·min
B.当光照强度为2 klx时,光合作用释放O2与呼吸作用吸收O2的速率基本相等
C.当光照强度为8 klx时,光合作用产生O2的速率为0.8 μL/cm2·min
D.当光照强度超过10 klx,光合作用速率不再提高
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