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科目: 来源:2014届辽宁盘锦第二高级中学高二9月期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生物进化的大致过程,正确的叙述是(   )

  A、原始生命→原始的原核生物(异养型)→自养型原核生物→需氧型原核生物→真核生物

B、原始生命→自养型原核生物→原始的原核生物(异养型)→需氧型原核生物→真核生物

C、原始生命→原始的原核生物(异养型)→需氧型原核生物→自养型原核生物→真核生物

D、原始生命→需氧型原核生物→原始的原核生物(异养型)→自养型原核生物→真核生物

 

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科目: 来源:2014届辽宁盘锦第二高级中学高二9月期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

马达加斯加岛与非洲大陆只相隔狭窄的海面,但两地生物种类却有许多不同,造成这种现象的原因是                                            (     )

A.他们的祖先不同    B.自然选择的方向不同 

C.变异的方向不同    D.岛上的生物未进化

 

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科目: 来源:2014届辽宁盘锦第二高级中学高二9月期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对生物进化的方向起决定作用的是:

A.基因突变     B.染色体变异     C.获得性遗传      D.自然选择

 

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科目: 来源:2014届辽宁盘锦第二高级中学高二9月期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇多是有翅的,但后来产生了残翅的类型,这些类型的个体在森林中难以生存,但在海岛上生活得很好,这说明:

A.突变是有害的        

C.突变的有利和有害决定于环境条件

B.突变是有益的        

D.环境条件的变化对突变题都是有利的

 

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科目: 来源:2014届辽宁盘锦第二高级中学高二9月期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

现代生物进化理论的核心是:

A.获得性遗传       B. 用尽废退学说     C.自然选择学说     D.中性学说

 

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科目: 来源:2014届辽宁盘锦第二高级中学高二9月期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列几种简式中,能较确切地说明达尔文进化论的是:

A.遗传变异→生存斗争→适者生存       

B.环境变化→定向变异→去劣留优

C.生存斗争→用进废退→适者生存     

D.环境变化→用进废退→获得性遗传→适者生存

 

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科目: 来源:2014届辽宁盘锦第二高级中学高二9月期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

使用某种农药来防治害虫,开始效果很显著,但长期使用以后,效果越来越差。

原因是

A.害虫对农药进行了定向选择     

B.害虫对农药产生了定向的变异

C.害虫对农药产生了隔离         

D.农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择

 

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科目: 来源:2014届辽宁盘锦第二高级中学高二9月期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不符合自然选择学说理论的是

A.长颈鹿最初都是短颈

B.长颈鹿在缺乏青草时,只能吃树上叶片,由于颈的经常使用而逐渐变长

C.长颈鹿的长颈必须通过长期遗传和变异,逐代选择才能形成

D.长颈鹿的长颈是由环境引起的,所以说是自然选择的产物

 

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科目: 来源:2014届辽宁盘锦第二高级中学高二9月期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

害虫抗药性的出现,按达尔文进化论的观点,最好的解释是

A.农药浓度的增加使害虫抗药性也增加  

B.群体中有抗药性的害虫生存下来并不断繁殖

C.这一农药使害虫产生了抗药性          

D.农药引起的害虫的抗药能力可在后代中不断积累而增加

 

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科目: 来源:2014届辽宁盘锦第二高级中学高二9月期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

1937年某人把原产丹麦和德国的白三叶草移到瑞典栽培,这里气候较寒冷.最初白三叶草的产量很低,但经过若干年后产量显著提高.对这一事实作出的解释中不正确的是

A.不耐寒的个体被自然淘汰       

B.耐寒的个体得以生存并繁衍

C.三叶草在生长过程中逐渐适应了新环境 

D.这是一个自然选择的过程

 

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同步练习册答案