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科目: 来源:2014届河北省高二第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关人体体液的叙述,正确的是(    )

A.体液是人体内的液体,都存在于细胞内

B.体液构成人体内细胞生活的液体环境

C.体液包括细胞内液和细胞外液两部分

D.体液包括细胞内液和血液两部分

 

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科目: 来源:2014届河北省高二第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

给正常小狗实施垂体切除手术后,短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是(横轴为时间,纵轴为激素含量)(    )

 

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科目: 来源:2014届河北省高二第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是(     )

A.①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同

B.长期营养不良会使C液渗透压减少

C.正常情况下C液中二氧化碳的浓度高于A液

D.丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程发生在C液中

 

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科目: 来源:2014届河北省高二第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表是某中年男子血液化验单中的部分数据。根据所学知识判断下列叙述正确的是(    )

A.该男子可能患有糖尿病,可口服胰岛素进行治疗

B.该男子可能患有高血脂,应不吃脂肪,多吃糖类食物

C.该男子可能患有地方性甲状腺肿,细胞代谢速率偏低

D.血浆的生化指标应保持不变,否则将引起代谢紊乱

 

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科目: 来源:2014届河北省高二第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于正常人体内环境稳态的调节,前者随后者变化的情况与下图走势不相符的是(    )

A.抗利尿激素分泌量-—饮水量

B.T细胞浓度——HIV浓度

C.胰岛素浓度-—血糖浓度

D.促甲状腺激素浓度-—甲状腺激素浓度

 

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科目: 来源:2014届河北省高二第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),下列有关说法中正确的是(    )

A.图中c为下丘脑,b为下丘脑直接支配的腺体

B.某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用

C.a是机体调节内分泌活动的枢纽

D.c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能

 

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科目: 来源:2014届河北省高二第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体的生命活动调节示意图,下列有关叙述中,不能准确地描述其调节过程的是(     )

A.血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现,属于体液调节

B.当人的手被针扎时,其调节过程可通过A→B→E来实现,属于神经调节

C.水平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现,属于神经调节

D.若图表示体温调节过程,则体温调节属于神经—体液调节

 

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科目: 来源:2014届河北省高二第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲示突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是(    )

 

A.图甲中细胞在胚胎发育早期进行分裂时DNA 量变化如图乙所示

B.图甲中兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是c→b

C.经④释放的神经递质必然引起神经元d的兴奋

D.与③内神经递质的合成分泌相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体

 

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科目: 来源:2014届河北省高二第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲型H1N1流感大规模的爆发,给人类带来了严重的危害。下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是(    )

A.H1N1侵入机体后,仅有少数H1N1刺激T细胞就可以形成浆细胞

B.效应T细胞能通过释放的淋巴因子攻击被H1N1入侵的靶细胞

C.患者若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭H1N1病毒

D.被H1N1感染后,需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除H1N1病毒

 

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同步练习册答案