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科目: 来源:2014届河北省高二9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下列相关的叙述中,正确的有几项:

①细胞内液、血浆、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境

②神经调节的基本活动方式是反射,完成反射的结构基础是神经元,兴奋一般是从一个

神经元的轴突传至另一神经元的树突或胞体

③激素是通过体液的传输,作用于靶细胞或靶器官的信息分子

④血糖的平衡调节是通过体液调节完成的

⑤恒温动物维持体温的恒定,是通过神经调节完成了体内产热量和散热量平衡的过程

⑥体液免疫过程中,有吞噬细胞参与的阶段有两次

A.5项         B.4项          C.3项         D.2项

 

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科目: 来源:2014届河北省高二9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生命活动调节的叙述,正确的是(    )

A.生长素是由垂体分泌,幼年时缺乏,会患有侏儒症

B.水平放置的幼苗,其根的向重力性体现了生长素作用的两重性

C.水平衡的调节中枢是大脑皮层

D.人和高等动物神经调节的结构基础是反射

 

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科目: 来源:2014届河北省高二9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生命活动调节的叙述中,正确的是(    )

A.临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区,病人能说话,但不能听懂别人的谈话

B.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的

C.寒冷时,人体发生骨骼肌不自觉的战栗,这时下丘脑的分泌功能增强

D.水和无机盐平衡的调节,体温的恒定,血糖稳态的调节都与下丘脑有关

 

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科目: 来源:2014届河北省高二9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用下图曲线表示下列选项中相关量的关系时,叙述不正确的是(    )

A.酶的活性与温度的关系:大于a温度该酶的空间结构可能受到破坏

B.种群数量增长速率与时间的关系:b时刻种群出生率大于死亡率

C.生长素对芽的促进作用与浓度的关系:b浓度生长素对芽的生长有抑制作用

D.人感染天花病毒后,血液中抗体含量与时间的关系:b时刻后机体仍具有相应的免疫力

 

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科目: 来源:2014届河北省高二9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是高等动物生命活动调节的局部图解。据图下列相关叙述正确的是:

A.在体温调节中,效应器①只能指骨骼肌、皮肤血管、皮肤汗腺

B.图中垂体的作用是合成分泌促甲状腺激素或抗利尿激素

C.③结构合成分泌的物质作用的靶细胞只能是全身细胞

D.下丘脑细胞既能合成递质又能合成分泌激素

 

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科目: 来源:2014届河北省高二9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于稳态的叙述,正确的是(   )

A.稳态是机体在体液调节下,通过各个器官系统的协调活动来共同维持的

B.稳态主要是机体内的细胞通过复杂、有序的酶促反应来维持

C.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持静止状态的

D.在正常情况下,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的,但都保持在适宜的范围内

 

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科目: 来源:2014届河北省高二9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物体稳态调节的描述,符合图1曲线走势的是(    )

A.若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴代表促甲状腺激素浓度

B.若横轴代表血糖浓度,则纵轴代表胰岛素浓度

C.若横轴代表注射疫苗后的时间,则纵轴代表短时间内相应抗体的浓度

D.若横轴代表环境温度,则纵轴代表恒温动物体内细胞中酶活性的变化

 

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科目: 来源:2014届河北省高二9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各曲线图中有错误的是(    )

 

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科目: 来源:2014届河北省高二9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

多种激素共同调节人体生理活动,对于同一生理效应(    )

A.胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用

B.甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用

C.胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用

D.甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用

 

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科目: 来源:2014届河北省高二9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体生命活动的调节方式,下列相关叙述正确的是     (    )

A.若B为促甲状腺激素,则其分泌量仅受促甲状腺激素释放激素的调节

B.若A为浆细胞, B为抗体,则C为病毒入侵的细胞

C.若A为神经细胞轴突, B为神经递质,则C只能是神经细胞的细胞体或树突

D.若A为下丘脑神经分泌细胞, B为抗利尿激素,则C为肾小管和集合管细胞

 

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同步练习册答案