科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于植物生长素作用的叙述,正确的是 ( )
A.在单侧光照射下,植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多
B.植物顶端优势与生长素的作用无关
C.同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同
D.生长素浓度越高促进植物生长的作用越强
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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为验证胚芽鞘弯曲生长的原理,某同学按下图进行了实验。其实验结果应为 ( )
A.胚芽鞘向右弯曲生长
B.胚芽鞘向左弯曲生长
C.胚芽鞘直立生长
D.胚芽鞘不生长
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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
农民用一定浓度的生长素类似物除去麦田中的杂草,其依据的生物学原理是 ( )
A.较低浓度的生长素能够促进植物生长
B.较高浓度的生长素能够促进植物生长
C.过低浓度的生长素能够抑制植物生长
D.过高浓度的生长素能够抑制植物生长
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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在桃花盛开的季节,低温阴雨的天气会导致桃花不能完成正常的受精作用,
这时可用一定浓度的生长素类似物喷洒于花上,其目的是促进桃花的 ( )
A.基因突变 B.染色体加倍 C.果实发育 D.种子发育
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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在盛有猕猴桃的袋子里放几只成熟的苹果,能促进较硬的猕猴桃很快成熟变
软,这期间起重要作用的激素是 ( )
A.生长素 B.赤霉素 C.乙烯 D.脱落酸
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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”这一诗句,形象地说明了植物生长素 ( )
A.能促进细胞伸长 B.能抑制细胞伸长
C.能促进细胞分裂 D.具有双重特性
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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大
模式图。据图分析,下列说法正确的是 ( )
A.刺激C处,A、D点可同时检测到膜电位变化
B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性
D.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变
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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体血糖平衡调节的部分过程,下列有关叙述中正确的是 ( )
A.激素Z的分泌受神经和体液的双重调节
B.靶细胞识别激素Z的物质是细胞膜上的脂蛋白
C.血糖平衡调节的神经中枢位于大脑皮层
D.激素Z主要促进靶细胞加速合成肝糖原
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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
毛细血管壁和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是 ( )
①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(第1小题4分其余每空1分共计7分)下图为人体某组织的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中a、b、c 都属于细胞外液,请在下列方框中分别填写其名称并用箭头表示出a、
b、c 三者之间的关系。
(2)人体内的细胞通过 才能与外界环境间接地进行物质交换。因此,只
有维持细胞生活的液体环境的稳态,机体才能进行正常的生命活动。目前普遍认为,
调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
(3)长时间行走后,脚底会磨起“水泡”,刺破水泡,流出的淡黄色液体主要是 。
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