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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于植物生长素作用的叙述,正确的是      (    )

A.在单侧光照射下,植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多

B.植物顶端优势与生长素的作用无关

C.同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同

D.生长素浓度越高促进植物生长的作用越强

 

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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

为验证胚芽鞘弯曲生长的原理,某同学按下图进行了实验。其实验结果应为           (    )

A.胚芽鞘向右弯曲生长

B.胚芽鞘向左弯曲生长

C.胚芽鞘直立生长

D.胚芽鞘不生长

 

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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

农民用一定浓度的生长素类似物除去麦田中的杂草,其依据的生物学原理是             (    )

A.较低浓度的生长素能够促进植物生长

B.较高浓度的生长素能够促进植物生长

C.过低浓度的生长素能够抑制植物生长

D.过高浓度的生长素能够抑制植物生长

 

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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在桃花盛开的季节,低温阴雨的天气会导致桃花不能完成正常的受精作用,

这时可用一定浓度的生长素类似物喷洒于花上,其目的是促进桃花的           (    )

A.基因突变       B.染色体加倍      C.果实发育    D.种子发育

 

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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在盛有猕猴桃的袋子里放几只成熟的苹果,能促进较硬的猕猴桃很快成熟变

软,这期间起重要作用的激素是                                 (    )

A.生长素        B.赤霉素       C.乙烯      D.脱落酸

 

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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”这一诗句,形象地说明了植物生长素             (    )

A.能促进细胞伸长  B.能抑制细胞伸长

C.能促进细胞分裂   D.具有双重特性

 

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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大

模式图。据图分析,下列说法正确的是   (  )

A.刺激C处,A、D点可同时检测到膜电位变化

B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

C.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性

D.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

 

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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体血糖平衡调节的部分过程,下列有关叙述中正确的是    (  )

A.激素Z的分泌受神经和体液的双重调节

B.靶细胞识别激素Z的物质是细胞膜上的脂蛋白

C.血糖平衡调节的神经中枢位于大脑皮层

D.激素Z主要促进靶细胞加速合成肝糖原

 

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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

毛细血管壁和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是 (  )

①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液

A.①④         B.②③         C.②④         D.①③

 

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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(第1小题4分其余每空1分共计7分)下图为人体某组织的示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中a、b、c 都属于细胞外液,请在下列方框中分别填写其名称并用箭头表示出a、

b、c 三者之间的关系。

(2)人体内的细胞通过             才能与外界环境间接地进行物质交换。因此,只

有维持细胞生活的液体环境的稳态,机体才能进行正常的生命活动。目前普遍认为,  

      调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

(3)长时间行走后,脚底会磨起“水泡”,刺破水泡,流出的淡黄色液体主要是        

 

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同步练习册答案