科目: 来源:2012-2013学年浙江省高三回头考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为真核细胞DNA复制过程模式图,相关分析不正确的是
A. 酶2为DNA解旋酶,能使DNA双链解开;酶1为DNA聚合酶,可将游离的脱氧核苷酸结合在一起
B. 图中可体现出边解旋边复制及半保留复制的特点
C. 在复制完成后,甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开
D. 若该DNA分子中复制前有1000个碱基对,其中A200个,则图示过程完成共需C原料300个
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科学家用人工合成的染色体片段成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段, 得到的重组酵母菌能存活 , 未见明显异常 ,关于该重组酵母菌的叙述错误的是
A. 还可能发生变异
B.表现型仍受环境的影响
C.增加了酵母菌的遗传多样性
D.改变了酵母菌的进化方向
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下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是
A.非等位基因之间的自由组合会影响等位基因的分离
B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同
C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
D.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合
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下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,错误的是
A.ATP、染色质、质粒、磷脂共有的化学元素包括C、H、O、N、P
B.线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质中只有酶一定没有核糖参与组成
C.糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都是具有识别作用的物质
D.假设某基因在控制合成两条多肽链的过程中,产生的水分子数为a,则组成该基因的
碱基个数至少有(6a+12)
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正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是
A. 在细胞内发挥作用
B. 由活细胞产生的蛋白质
C. 与特定分子结合后起作用
D. 在发挥作用后还能保持活性
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关于转录和翻译的叙述,错误的是
A.转录时以核糖核苷酸为原料
B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列,DNA解旋酶能将DNA双链解开
C.核糖体在mRNA上移动翻译出蛋白质
D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性
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HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析,下列叙述错误的是
A.CD4与双缩脲试剂反应呈紫色
B.T细胞与红细胞发育成熟的场所相同
C.红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关
D.入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除
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下图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况,其中各数字序号表达的含义分别为:①生产者呼吸释放量;②分解者呼吸释放量;③消费者呼吸释放量;④生产者光合作用消耗总量。有关叙述正确的是
A.流经该农田生态系统的总能量可用④表示
B.②的量越小,说明该农田生态系统施用的有机肥料越多
C.消费者同化作用的大小可用③表示
D.该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等
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图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图,图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则可用来表示当温度为2a时生成物量与时间关系的是
A.曲线1 B.曲线2 C.曲线3 D.曲线4
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细胞增殖是生物体内一项重要的生命活动。下图是某高等植物细胞有丝分裂周期图,请据图分析,说法正确的是( )
A. D过程叫做细胞分化,该过程中遗传物质发生改变
B. 一个完整的细胞周期应为:3→2→1→E→F→G→H
C. F时期着丝粒分裂,实现染色体加倍
D. C过程的出现,必须要经过秋水仙素的处理,且处理时期应为E时期
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