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科目: 来源:2012-2013学年浙江省高三第一次统练生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用下列细胞工程技术培养出的新个体中,只具有一个亲本遗传性状的是(  )

①植物组织培养  ②细胞融合  ③动物胚胎移植  ④动物克隆技术

A.①② B.②③

C.①  D.①④

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江省高三第一次统练生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法不正确的是(  )

A.胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎技术

B.试管牛的培育过程属于克隆过程

C.提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体叫“受体”

D.胎胚移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江省高三第一次统练生物试卷(解析版) 题型:选择题

表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是

A.试管动物培养         B.胚胎移植         C.胚胎分割移植     D.受精卵移植

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江省高三第一次统练生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是(  )

A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理

B.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸

C.甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象

D.仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江省高三第一次统练生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是(  )

 

A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法

B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌

C.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的就是导入了质粒A的细菌

D.目的基因成功导入的标志是受体细胞能产生出人的生长激素

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江省高三第一次统练生物试卷(解析版) 题型:综合题

(11分)1990年,在经过了长期的审查后,美国NIH(美国国立卫生研究所)终于批准了对一名患有严重复合型免疫缺陷症的4岁女孩实施基因治疗。腺苷酸脱氨酶是免疫系统完成正常功能必需的酶,临床患者先天腺苷酸脱氨酶(ada)基因缺乏,导致她患重症联合免疫缺陷病(SCID)。因此,她不能抵抗任何微生物的感染,只能在无菌条件下生活。运用现代生物技术进行治疗后,患者的免疫功能得到了很大的修复。下图表示治疗SCID的过程,请据图回答下列问题

(1)在这个实例中充当“分子运输车”的是________,目的基因是________,目的基因的受体细胞是________。

(2)要获得携带人正常ada基因的细菌,需要的工具包括________、 ________、______

(3)人的ada基因与胰岛素基因相比,其主要差别是________。

(4)如果科学家通过基因工程技术,成功改造了某女性血友病患者的造血干细胞,使其凝血功能全部恢复正常。写出该女性的卵原细胞在治疗前后的基因型:(正常基因为H,血友病基因为h)________ 、________ 。

(5)如果该女性在恢复正常后,与一正常男性结婚,所生子女的表现型为________ (在下列选项中选择正确的一项),并说明理由:________________________。

A.子、女儿全部正常

B.儿子、女儿中各一半正常

C.儿子全部患病、女儿全部正常

D.儿子全部正常、女儿全部患病

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江省高三第一次统练生物试卷(解析版) 题型:综合题

(11分)下图是二倍体植物组织培养的简略表示。据此回答:

                         脱分化   再分化

                   ①— — →②— — →③——→④

(1)①表示     _____________,它能被培养成为④的根本原因是        

(2)②表示    ,它与①相比分化程度     ,全能性     

(3)若①是花药,则④是_________________,继续对其使用       处理可获得

     正常植株,该育种方式称为____________________,属于            生殖。

(4)若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素,培养将进行到(填编号)       

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江省高三第一次统练生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)下面是以小鼠为对象进行的研究工作,请分析回答问题。

(1)进行小鼠胚胎工程操作时,首先在光控周期下(光照14h,黑暗10h)饲养成年雌鼠,并注射促进性腺激素,目的是             。然后从雌鼠输卵管中取出卵子,在一定条件下培养成熟;并从雄鼠附睾中取出精子,在一定条件下培养一段时间,目的是           。再在37℃,5%CO2条件下,精卵共同作用4h,冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化,第5天右以看到胚胎发生收缩,细胞间隙扩大,接着胚胎内部出现裂隙,这是胚胎_________期开始的标志。

(2)如果体外受精后,在精核与卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用细胞松弛素B处理(作用类似于用秋水仙素处理植物细胞),处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中的显著优点是                               

(3)如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中,由重组细胞发育成小鼠丙,则小鼠丙的基因来源于                                                          

(4)如果将外源基因导入小鼠受精卵,则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠,有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因                                                         

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江省高三第一次统练生物试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点,下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因),其中①~④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤,Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。请据图作答:

 

(1)在构建基因表达载体时,可用一种或者多种限制酶进行切割。为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接,在此实例中,应该选用限制酶________分别对____进行切割,切割后产生的DNA片段分别为                     种。

(2)培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长,要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞,应使基因表达载体Ⅰ中含有__________作为标记基因。

(3)研究人员通常采用__________法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用________技术,在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。

 

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科目: 来源:2012-2013学年浙江省高三上学期期始考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

糖元、核酸、淀粉的单体分别是:                (    )

A.碱基、单糖、氨基酸          

B.葡萄糖、核苷酸、葡萄糖

C.葡萄糖、核苷酸、麦芽糖      

D.单糖、碱基、葡萄糖

 

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同步练习册答案