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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中正确的是     

A.该细胞可能是某种植物分生区的细胞

B.AB段表明细胞液浓度在逐渐增大

C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐  渐死亡

D.用一定浓度的KNO3溶液,可得到类似蔗糖溶液的结果

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家用灭活的病毒把骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,得到杂交瘤细胞,灭活病毒的作用是(  )

A.病毒比较小,可以钻入细胞内

B.灭活的病毒已经死亡,死亡的病毒可以使细胞聚集

C.灭活的病毒带有目的基因,通过融合,杂合细胞就带有目的基因

D.灭活病毒已失去感染活性,不会感染其他细胞,但可促成它们之间的融合

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物工程相关知识的叙述,正确的是(  )

A.若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入大肠杆菌,然后再转移到水稻细胞中

B.植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍,培育成的新个体一定不是单倍体

C.基因治疗主要是对有缺陷的体细胞进行全面修复

D.动物和植物之间的细胞不能融合

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )

A.   在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体

B.   在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成

C.   分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工

D.   质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体细胞代谢的叙述,正确的是(  )

A.蛋白质的代谢产物是氨基酸    

B.雌性激素合成的场所是核糖体

C.血红蛋白合成的场所是高尔基体

D.胰岛素基因转录的场所是细胞核

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程中,没有发生膜融合的是(  )

A.植物体细胞杂交        B.受精作用

C.氧进入细胞中的线粒体  D.效应B细胞产生抗体

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

叶绿体的结构与蓝藻十分相似,科学家在研究叶绿体起源时,提出假说,即细菌将蓝藻内吞后形成共生体,最后逐步演化为植物细胞。下列哪项不支持这一观点的是

A.叶绿体和蓝藻一样都具有光合色素 

B.叶绿体和蓝藻一样都能进行光合作用

C.叶绿体含有DNA和RNA,在遗传上具有一定的独立性

D.叶绿体和蓝藻的组成结构完全相同

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

不属于基因工程方法生产的药物是(  )

A.干扰素     B.白细胞介素     C.青霉素     D.乙肝疫苗

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

胰岛素的A,B两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述,正确的是(  )

A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链

B.沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂

C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关。

D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素。

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基因的做法正确的是

①将毒素蛋白注射到棉受精卵中  ②将编码毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中  ③将编码毒素蛋白的DNA序列,与质粒重组,导入细菌,用该细菌感染棉的体细胞,再进行组织培养  ④将编码毒素蛋白的DNA序列,与细菌质粒重组,注射到棉的子房并进入受精卵(   )      

 A.①②     B.②③     C.③④     D.①④

 

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同步练习册答案