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科目: 来源:2013届黑龙江佳木斯三校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人参皂甙干粉可以通过下列何种技术方法获得(  )

A.基因工程     B.植物组织培养      C.植物体细胞杂交

 

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科目: 来源:2013届黑龙江佳木斯三校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对细胞全能性的表述正确的有(  )

A.没有离体的植物细胞也能表现出全能性            

B.壁虎断尾后重新长出尾部表明动物细胞全能性的实现

C.单克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性      

D.花粉可培育成单倍体,是细胞全能性的体现

 

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科目: 来源:2013届黑龙江佳木斯三校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的是(  )

A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株

B.利用花药离体培养得到单倍体植株

C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株

D.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

 

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科目: 来源:2013届黑龙江佳木斯三校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在细胞工程——原生质体融合育种技术中,其技术的重要一环是将营养细胞的细胞壁除去,通常是采用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁。如将去掉了细胞壁的成熟植物细胞置于0.3g/ml的蔗糖溶液中,细胞将(  )

A.皱缩     B.胀破     C.呈球形      D.保持原状

 

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科目: 来源:2013届黑龙江佳木斯三校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

胚胎干细胞的特点是(  )

A.形态上,表现为体积小,细胞核大,核仁明显;功能上具有发育的全能性

B.形态上,表现为体积大,细胞核大,核仁明显;功能上具有发育的全能性

C.形态上,表现为体积小,细胞核小,核仁不明显;功能上不具有发育的全能性

D.形态上,表现为体积大,细胞核小,核仁明显;功能上具有发育的全能性

 

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科目: 来源:2013届黑龙江佳木斯三校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类寄希望于利用干细胞(人体中具有分裂、分化能力的细胞)的分离和体外培养,在体外培育出组织器官,并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞(  )

A.不能,因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同

B.能,因为肌细胞虽然是分化的细胞,但在一定条件下也可脱分化,实现细胞全能性

C.不能,因为肌细胞是高度分化的细胞,没有分裂能力

D.能,因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质

 

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科目: 来源:2013届黑龙江佳木斯三校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法不正确的是(  )

A.囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的

B.囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变

C.桑椹胚的各细胞结构功能基本相同

D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平的差异,而是转录水平上的差异

 

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科目: 来源:2013届黑龙江佳木斯三校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

当卵细胞达到什么时期时,才具备与精子受精的能力(  )

A.减数第一次分裂后期             B.减数第二次分裂后期

C.减数第一次分裂中期             D.减数第二次分裂中期

 

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科目: 来源:2013届黑龙江佳木斯三校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

排卵时,从卵巢排出的是(  )

A.只有一个初级卵母细胞或只有一个次级卵母细胞

B.成熟的卵细胞、透明带和放射冠细胞

C.成熟的卵细胞、透明带和放射冠细胞和卵泡液

D.以上都不是

 

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科目: 来源:2013届黑龙江佳木斯三校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的蛋白质酶抑制剂,积累于茎中,让取食它的害虫的消化酶受抑制,无法消化食物而死。下列就该玉米对人类的安全性评论中,不符合生物学原理的是(  )

A.安全,玉米的蛋白酶抑制剂对人体的消化酶很可能无影响,因为人体消化酶和害虫消化酶结构上存在差异

B.安全,人类通常食用煮熟的玉米食品,玉米的蛋白酶抑制剂已被高温破坏,不抑制人体消化酶

C.不安全,玉米的食用部分也可能含有蛋白酶抑制剂,食用后使人无法消化蛋白质而患病

D.不安全,玉米的蛋白酶抑制剂基因可通过食物链在人体细胞内表达,使人无法消化食物而患病

 

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同步练习册答案