科目: 来源:2014届福建省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长,如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现( )
A.靠近物体的一侧高于远离物体的一侧
B.靠近物体的一侧低于远离物体的一侧
C.两侧的生长素浓度差不多
D.无法确定
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科目: 来源:2014届福建省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图用燕麦幼苗做如下两个实验。①组实验如甲图:将切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上,数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图,将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转,数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是 ( )
A.两天后,胚芽鞘D的生长向左。因B侧生长素多,向下运输多。右侧生长快
B.两天后,胚根E的生长向右,因B侧生长素浓度高,抑制根的生长
C.两天后,胚芽鞘G直立生长,因为X、Y两侧的生长素浓度相同
D.如果给图乙中胚芽鞘G单侧光照射一段时间后则弯向光源生长
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科目: 来源:2014届福建省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(18分)右图为抗原刺激机体后,机体抗体产生量与时间关系的曲线图,请分析回答
⑴抗原的化学成分多为蛋白质,当B淋巴细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化、分化出的 细胞,制造大量的抗体分泌到血液中,抗体的本质是 。
⑵将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因_______________免疫而脱落,这是 细胞所起的作用。
⑶右图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线 。表示对抗原X的抗体产生量是曲线_________,该抗体产生特点是________________,这是因为初次免疫反应时产生的__________细胞的作用。若第8天不注射抗原X,则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线___________。
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科目: 来源:2014届福建省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:
(1)甲图中f表示的结构是________,乙图是甲图中_______(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的____________________________膜。
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是__________。兴奋不能由B传到A的原因是______ ___。
(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是________________________。
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科目: 来源:2014届福建省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验:
(1)该实验的自变量是 ,观测指标一般是 。
(2)实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用 或
(3)在制定实验方案过程中,下列哪一项可以不考虑( )
A.严格控制无关变量
B.配置一系列浓度梯度
C.两个人为一组
D.查资料或预实验,确定浓度范围
(4)有关操作合理的是( )
A.处理扦插枝条最好在强光下进行
B.先设计一组生长素类似物浓度梯度比较小的预实验进行探究
C.不设置用蒸馏水处理扦插枝条的对照组
D.选择的枝条,大小和芽的数量一致
(5)请设计一个表格,记录探究2,4-D促进月季插条生根最适浓度的实验结果。
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科目: 来源:2014届福建省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(11分)
(1)人体体液中除含有大量的 以外,还含有许多 和 。体液中的 构成人体的 ,以区别于外界环境。
(2)稳态概念源于对 的研究,后来逐渐发展成为适用于整个生物科学的基本概念。稳态的实现是机体在 调节下各器官系统协调活动的结果。
(3)人的 是整个神经系统最高级部位,它除了对外部世界的 以及控制机体的
外,还具有 等方面的高级功能。
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科目: 来源:2014届辽宁省分校高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列哪种条件下栽培番茄,对增产有利( )
A.日温15℃,夜温26℃
B. 昼夜恒温26℃
C.日温26℃,夜温15℃
D. 昼夜恒温15℃
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科目: 来源:2014届辽宁省分校高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
冬季,利用温室生产蔬菜时,不利于提高蔬菜作物产量的措施是( )
A. 调控昼夜温差 B. 阻止空气流通
C. 调控温室湿度 D. 补充人工光照
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科目: 来源:2014届辽宁省分校高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有氧呼吸全过程的三个阶段中,相同的产物是( )
A. CO2 B. H2O C. [H] D. ATP
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科目: 来源:2014届辽宁省分校高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一位科学家做了如下实验:将水绵(丝状绿藻)放在暗处,一束白光通过棱镜再投射到水绵的叶绿体上,这时好氧性细菌将明显聚集在( )
A. 红光的投影区域内
B. 红光和绿光的投影区域内
C. 红光和蓝紫光的投影区域内
D. 黄光和橙光的投影区域内
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