科目: 来源:2014届福建省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对转运RNA的描述,正确的是 ( )
A.每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸
B.每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它
C.转运RNA转运氨基酸到细胞核内
D.转运RNA能识别信使RNA上的密码子
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科目: 来源:2014届福建省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示的过程,正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是 ( )
A.①② B.③④⑥ C.⑤⑥ D.②④
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科目: 来源:2014届福建省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于转录和翻译的比较,正确的是 ( )
A.需要的原料相同
B.所需酶的种类不同
C.均在细胞核中进行
D.碱基配对方式完全相同
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科目: 来源:2014届福建省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数,依次为 ( )
A.33 11 B.36 12 C.33 12 D.36 11
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科目: 来源:2014届福建省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞内基因的表达遵循“DNA→RNA→蛋白质”的表达原则,下面是几种与此有关的说法,你认为不正确的是 ( )
A.同一个体不同组织的细胞中,核DNA相同,RNA和蛋白质不同
B.“DNA→RNA”一般是在细胞核中完成,“RNA→蛋白质”是在细胞质中完成的
C.在细胞的一生中,核DNA不变,RNA和蛋白质分子是变化的
D.同一个体不同组织的细胞中,DNA的含量相同,种类不同
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科目: 来源:2014届福建省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的四个遗传图谱中,不可能是伴性遗传的一组是 ( )
A.① B.④ C.① ③ D.② ④
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科目: 来源:2014届福建省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知小麦抗锈病是由显性基因控制的,让一株杂合小麦自交获得F1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自交获得F2,从理论上计算,F2中不抗锈病的植株占总数的 ( )
A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16
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科目: 来源:2014届福建省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄鼠中均既有野生型,又有突变型。若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上,选择杂交的F1个体最好是 ( )
A.野生型(雌)×突变型(雄)
B.野生型(雄)×突变型(雌)
C.野生型(雌)×野生型(雄)
D.突变型(雌)×突变型(雄)
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科目: 来源:2014届福建省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)根据课本内容填空:
(1)基因可以通过控制 来控制代谢过程,进而控制生物的性状。基因在染色体上呈 排列。
(2)DNA分子中发生碱基对的 、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,叫做基因突变,基因突变一般具有如下特点: 、 、 (写出3个即可)
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科目: 来源:2014届福建省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(13分)下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ—— Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:
(1)由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④称为 育种,其育种原理是 ,其中过程Ⅰ是 ,过程Ⅱ是 。
(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为 育种,其育种原理是 ,其中Ⅲ表示 技术。该育种方法的优点是 。
(3)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时,AAbb所占比例为 ,由图中Ⅰ→Ⅲ→ Ⅳ 获得④时,AAbb所占比例为 。
(4)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是 。
(5)品种⑥为 倍体,它接受④的花粉后结 (有、无)籽果实。
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