下图表示细胞中的5类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一种有机物，则列出这5种化合物名称中最合理的一组是

A．①～⑤：维生素、脂质、酶、蛋白质、激素

B．①～⑤：维生素、脂质、激素、蛋白质、酶．

C．①～⑤：酶、蛋白质、脂质、激素、维生素

D．①～⑤：激素、脂质、维生素、蛋白质、酶

向猪膀胱内注入一半质量分数为30%的蔗糖溶液，扎紧入口，然后将其浸入质量分数为5%的蔗糖溶液中，每隔10 min称一次猪膀胱的重量，能正确表示测定结果的是下图中的　　

在下列四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是            

    A．①—腺嘌呤核糖核苷酸                 B．②—腺苷

    C．③—腺嘌呤脱氧核苷酸                 D．④—腺嘌呤

如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是：

A、①②④中数值最大的是①     

B、③代表的物质名称是氧气

C、产生①②的场所是线粒体     

D、某些原核生物能完成图示全过程

甲物质的分子式为C₁₂H₂₂O₁₁ ，乙物质的分子式为C₅₇H₁₁₀O₆ 。如这两种物质作为生物体的能源物质，在相同条件下，质量相同的甲、乙两种物质被彻底分解时，甲物质比乙物质

A．耗氧多，产生能量多  

B．耗氧少，产生能量少

C．耗氧多，产生能量少             

D．耗氧少，产生能量多

水果储藏保鲜时，最适宜的环境条件是

A.低O₂、高CO₂、零上低温                

B.低CO₂、高O₂、零下低温

C.无O₂、高CO₂、零上低温                

D.低O₂、无CO₂、零下低温

水既是有氧呼吸的原料，也是有氧呼吸的产物，在有氧呼吸过程中水的消耗和生成分别在

A．第一阶段、第三阶段        

B．第三阶段、第三阶段

C．第一阶段、第二阶段        

D．第二阶段、第三阶段

人在发高烧时，常常不思饮食，其根本原因时

A.消化道内食物尚未消化      

B.发烧使胃肠蠕动减弱

C.体内的食物残渣排出受阻    

D.高烧使酶的活性减弱

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如右实验装置。实验中，先向气球中加入l0mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是

A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照

B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸

C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降

D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”

下图纵轴为酶反应速度，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度关系的是