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科目: 来源:2014届河北省高一下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如下图,在室温下,将3株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的同种植株和相同体积的不同溶液放在钟罩内,给予相同强度的光照。本实验是为了证明(   )

A.在一定范围内,光合作用的速率随CO2浓度的增大而增大

B.光合作用的必需条件是CO2

C.过多的CO2阻碍光合作用

D.NaOH能促进光合作用  

 

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科目: 来源:2014届河北省高一下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

光能转化成骨骼肌细胞内ATP中的能量,需经过的主要生理过程依次是(  )

①光合作用  ②细胞呼吸  ③消化吸收  ④主动运输

A.①③④②      B.①②③④       C.②①④③      D.④①③②

 

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科目: 来源:2014届河北省高一下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

洋葱根尖细胞进行有丝分裂时,下图哪条曲线能正确表示细胞中的染色体着丝点与另一极之间距离的关系(    )

 

 

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科目: 来源:2014届河北省高一下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为细胞增殖过程中DNA含量的变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量,可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同,将某种连续增殖的细胞分为三组,每组的细胞数如图。从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是(   )                                                                

A.乙组细胞正在进行DNA复制         

B.细胞分裂间期的时间比分裂期长?

C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍

D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少

 

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科目: 来源:2014届河北省高一下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

问题探究的一般步骤是(   )

A.提出问题-设计实验-作出假设-进行实验-分析结果得出结论-表达和交流-进一步探究

B.作出假设-提出问题-设计实验-进行实验-分析结果得出结论-进一步探究-表达和交流

C.提出问题-作出假设-设计实验-进行实验-表达和交流-进一步探究-分析结果得出结论

D.提出问题-作出假设-设计实验-进行实验-分析结果得出结论-表达和交流-进一步探究

 

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科目: 来源:2014届河北省高一下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面表示四种植物细胞的细胞周期,从细胞周期的时间考虑,如果从四种细胞中选择一种用来观察细胞的有丝分裂,最好选用(   )

    A.物种甲         B.物种乙           C.物种丙         D.物种丁

 

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科目: 来源:2014届河北省高一下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

 在植物细胞中,与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是(  )

A.叶绿体和线粒体                      B.中心体和高尔基体

C.线粒体和高尔基体                    D.内质网和核糖体

 

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科目: 来源:2014届河北省高一下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于核酸的组成叙述,错误的是(   )

A.由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸直接组成核酸

B.鉴定真核生物的不同个体是否为用一物种的辅助手段,一般不选用的物质是核苷酸

C.韩国成功克隆出皮肤能在黑暗中发出红色的荧光猫,对荧光猫发光起决定作用的物质是DNA

D.大豆根尖细胞所含有的核酸中,含有的碱基A G U T 的核苷酸种类共有6种

 

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科目: 来源:2014届河北省高一下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用,根据图示实验结果,不能得出的结论是(   )

A.蛋白酶能使抗体失活

B.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质是蛋白质

C. 抗体的化学本质是蛋白质

D.胃蛋白酶催化抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶

 

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科目: 来源:2014届河北省高一下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图为测量保卫细胞长度的局部视野,下列表述错误的是(    )

A.要测量该细胞的长度,需旋转目镜

B.物镜从10换为40,图示测微尺每小格所代表的长度变小

C.在不同放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度不同

D.若视野中物像不清晰,会造成测量误差

 

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同步练习册答案