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科目: 来源:2014届陕西省高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

可以成为人体第三道防线的结构是(    )

①骨髓 ②扁桃体 ③淋巴细胞 ④抗体 ⑤红细胞 ⑥吞噬细胞 ⑦抗原决定簇

A、①③④⑤⑥        B、③④⑥⑦      C、①②③④⑥ D、①③⑤⑥

 

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科目: 来源:2014届陕西省高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有一只幼鼠,先天缺胸腺,此鼠的免疫状况是(    )

A.有全部的细胞免疫功能         B.丧失一切免疫能力

C.保留部分体液免疫能力         D.有全部的体液免疫能力

 

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科目: 来源:2014届陕西省高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

能够识别抗原的细胞是(    )

①吞噬细胞  ②T细胞  ③B细胞  ④记忆细胞  ⑤效应B细胞  ⑥效应T细胞

A.①②③④⑤⑥   B.②③④⑤⑥     C.②③④⑤       D.①②③④⑤

 

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科目: 来源:2014届陕西省高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于过敏反应的叙述正确的是(    )

A.是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应

B.是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应

C.凡发生过敏反应的人,对过敏原都可发生反应

D.过敏反应的人能够使组织细胞发生结构破坏

 

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科目: 来源:2014届陕西省高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

过敏反应中抗体与特异性免疫反应中的抗体的区别是(    )

A.产生的细胞不同      B.化学成分不同   

C.作用的方式不同      D.作用的结果不同

 

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科目: 来源:2014届陕西省高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

过敏反应(    )

A.是一种免疫缺陷症                 B.是一种自身的免疫病

C.是免疫机能过高                   D.是免疫机能过低  

 

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科目: 来源:2014届陕西省高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

种群是指一个生态系统中(    )

A.同种生物所有成熟个体的总和      

B.同种生物所有个体的总和

C.所有生物成熟个体的总和          

D.所有生物个体的总和

 

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科目: 来源:2014届陕西省高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于种群的是(    )

A.一个池塘中的全部鲤鱼  

B.一片森林中的全部山毛榉

C.一块棉田中的全部蚜虫  

D.一片草原上的全部生物

 

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科目: 来源:2014届陕西省高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

决定种群个体数量变动的因素,主要是(    )

①种群密度和出生率、死亡率  ②年龄组成和性别比例  ③出生数量和死亡数量

④迁出和迁入数量

A.①④         B.①②        C.③④         D. ②③

 

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科目: 来源:2014届陕西省高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于(    )

A.现有人口数量和密度          

B.不同年龄组成的比例

C.男女之间的性别比例          

D.出生率、死亡率和迁移率

 

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同步练习册答案