科目: 来源:2014届贵州北师大贵阳附中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)右图为甲状腺活动调节示意图,请据图回答:
(1)请用“+”(促进)或“-”(抑制)表示图中A、D两处的作用性质。
A. D.
(2)当受到寒冷刺激时,甲状腺受下丘脑分泌的(E) 和
垂体分泌的(F) 的调节,使激素G的分泌量增加。
(3)下丘脑和垂体的活动,又受血液中 激素含量多少的调节,存在着
调节机制。
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科目: 来源:2014届贵州北师大贵阳附中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
( 5分)让一个健康人和一糖尿病患者在空腹时同时口服葡萄糖,服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间,测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。
(1)两人血糖浓度变化如右图,其中表示糖尿病患者的是 。
(2)从上述分析中可知糖尿病患者的 分泌量往往不足,而血糖浓度过高。
(3)健康人的血糖值是 。
(4)下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是(多选) 。
A.提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力 B.促进肝糖原的分解
C.促进糖原的合成,抑制脂肪等物质转变成糖类 D.抑制葡萄糖转变成脂肪
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科目: 来源:2014届贵州北师大贵阳附中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)下图表示人在饥饿遇到寒冷环境时,皮肤发生的主要变化。请分析回答:
(1)为了维持正常体温,除了皮肤的主要变化外,人体可以通过 方式加速热量的产生,出现全身颤抖。
(2)在饥饿状态下人体内的血糖浓度 ,此时体内的 会分泌增多。
(3)人体的体温调节中枢位于_____________,神经调节的基本方式是 。
(4)参与上述调节的内分泌器官有胰岛、____________和____________。
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科目: 来源:2014届贵州北师大贵阳附中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(4分)某同学对植物生长素非常有研究兴趣,设计了如下的实验。
实验假设:如果胚芽鞘的尖端能产生生长素,则能影响胚芽鞘下端的生长。
实验材料:小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干
实验设计:见实验设计示意图(一)
实验结论:上述实验假设成立。
该实验设计是否严密?为什么? ;因为缺少 ;
具体改进是:把 尖端的琼脂小块放在 的切面上。
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科目: 来源:2013届辽宁盘锦第二高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一个水池中长期生长着藻类、水蚤、虾、鲫鱼、蚌等,这些生物可看作是一个
A.种群 B.群落 C.生物圈 D.生态环境
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科目: 来源:2013届辽宁盘锦第二高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因重组指的是
A.同源染色体上等位基因的重新组合
B.各条染色体上全部基因的重新组合
C.非同源染色体上基因的重新排列
D.非同源染色体上非等位基因的重组
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科目: 来源:2013届辽宁盘锦第二高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
隔离的本质是
A.地理隔离 B.生殖隔离
C.基因不能自由交流 D.种群基因频率改变
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科目: 来源:2013届辽宁盘锦第二高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在裸岩群落演替中,谁被称为地球开拓者
A.地衣 B.苔藓 C.草本植物 D. 木本植物
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