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科目: 来源:2013届福建省漳州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态内容的叙述中,错误的是(    )         

   A.在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性

   B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

   C.信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定

       D.森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

 

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科目: 来源:2013届福建省漳州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是(    )

A.Ⅰ体液   Ⅱ细胞外液    Ⅲ细胞内液   Ⅳ组织液

B.Ⅰ突触   Ⅱ突触前膜    Ⅲ突触后膜   Ⅳ突触小泡

C.Ⅰ核酸   Ⅱ核糖核酸    Ⅲ脱氧核糖核酸   Ⅳ信使RNA

D.Ⅰ免疫  Ⅱ特异性免疫  Ⅲ非特异性免疫   Ⅳ细胞免疫

 

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科目: 来源:2013届福建省漳州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

新物种形成的标志是(    )

A.具有新的生理功能    B.出现新的形态结构  C.出现地理隔离   D.形成生殖隔离

 

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科目: 来源:2013届福建省漳州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

 人体出现组织水肿的原因可能是(    )

①血浆蛋白含量过少    ②血液中尿素含量过高     ③血糖含量过高   ④淋巴循环受阻

A.①②          B.③④           C.①④           D.②③

 

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科目: 来源:2013届福建省漳州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示生长素对植物某营养器官的影响,“低浓度促进、高浓度抑制”一句中,高浓度、低浓度分别指(    )

A.大于A的浓度、小于A的浓度          

B.大于C的浓度、小于C的浓度

C.大于B的浓度、小于B的浓度         

D.大于A的浓度、小于C的浓度

 

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科目: 来源:2013届福建省漳州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

1903年美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出的(    )

A.通过做实验研究得出的          B.运用假说—演绎法提出的

C.运用类比推理提出的            D.运用系统分析法提出的

 

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科目: 来源:2013届福建省漳州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于孟德尔的两大遗传定律的说法,错误的是(    )

A.适用于核遗传,不适用于质遗传          

B.适用于有性生殖,不适用于无性生殖

C.适用于减数分裂,不适用于受精作用      

D.适用于动物,不适用于植物

 

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科目: 来源:2013届福建省漳州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为细胞中合成蛋白质的示意图,相关说法不正确的是(    )

A.该图说明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质

B.该过程的模板是mRNA,原料是氨基酸

C.②③④⑤的最终结构各不相同

D.合成①的场所在细胞核,⑥的合成与核仁有关

 

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科目: 来源:2013届福建省漳州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分,每空2分) 荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该形状的遗传涉及两对等位基因,分别是A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。

图中双亲的基因型分别是                  。根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循             。F1测交后代的表现型及比例为                            。荠菜果实形状的相关基因a、b分别由基因A、B突变形成,基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因,这体现了基因突变具有                的特点。

 

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科目: 来源:2013届福建省漳州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分,每空2分)两对等位基因A-a,B-b分别位于不同的同源染色体上,让显性纯合子(AABB)与隐性纯合子(aabb)作为亲本进行杂交得F1,再让 F1自交,获得 F2,请回答下列相关问题。

(1) F2中纯合子所占的比例是_______。

(2)F2中与亲本表现型相同的个体所占比例是          

(3)在 F2中双显性个体基因型有______种。

(4)若F2表现型比例为9∶7,则 F1测交后代的表现型比例为_____________。       

 

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同步练习册答案