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科目: 来源:2013届湖北省荆门市高二下学期期末质量检测生物试卷 (解析版) 题型:综合题

(7分)来源于豇豆的胰蛋白酶抑制剂基因(CpTI基因)具有广谱的抗虫特性。但直接把该基因转入农作物后,发现转基因植株中合成的CpTI蛋白质的积累量并没有达到强烈抑制害虫的程度。于是,科研工作者在体外对CpTI基因进行了修饰,在其两端分别融合了“信号肽”序列和“内质网滞留信号”序列,在它们的共同作用下,CpTI蛋白质在转基因植株中的积累量得到了明显提高。修饰和表达过程如下图所示:

(1)在此项基因工程中,供体细胞是________;CpTI基因是人们所需要的特定基因,称为________。

(2)在体外对CpTI基因进行修饰时,首先要用________处理,形成黏性末端。

(3)“信号肽”序列及“内质网滞留信号”序列的化学本质是__________。

(4)检测修饰后的CpTI基因是否表达的最好方法是

___________________________________________。

(5)当前,转基因大豆、转基因棉花等转基因农作物已经进入了我们的生活,请从生物学角度谈谈转基因农作物可能带来的利与弊(各举一条)。

①利: _________________________________________。

②弊:__________________________________________。

 

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科目: 来源:2013届湖北省荆门市高二下学期期末质量检测生物试卷 (解析版) 题型:综合题

(8分)下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法,请分析回答:

(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技术有________和________。

(2)用激素处理的目的是使B牛________,从B牛体内获得的卵子需要培养到________(时期)才能与精子结合。

(3)A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后,才能与B牛的卵子结合,完成受精作用,这个过程叫________。卵子受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙能够观察到________。

(4)生产上常用________期的胚胎进行胚胎移植。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体,可以使用________技术。

 

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科目: 来源:2013届湖北省荆门市高二下学期期末质量检测生物试卷 (解析版) 题型:综合题

(9分)下图是某地农村生态工程示意图。

(1)该生态工程(图A)的建设遵循了哪些基本原理?______________、______________。生态工程与传统工程相比较,具有________等特点。

(2)当地人希望进一步提高该系统的经济效益和生态效益。专家经过考察后,建议他们增加一个奶牛养殖项目。村民接受了专家的建议,并对原有的生产项目作了一些调整。他们需要调整的项目主要是_________________________。

(3)该村从本省某良种场购买了一批良种奶牛,这批奶牛是良种场利用从国外引进的良种奶牛繁育而成的。上图B是奶牛繁育的技术流程图。图中①是指对母牛进行________处理,目的是_______________________。②是________,③是________,④是________。

 

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科目: 来源:2013届湖北部分重点中学高二上学期期中统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列性状属于相对性状的是(     )

A.人的身高与体重     B. 棉花的细绒与长绒

C.兔的长毛与短毛     D.猫的白毛与蓝眼

 

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科目: 来源:2013届湖北部分重点中学高二上学期期中统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以豌豆的一对相对性状为研究对象,将纯合的显性个体与隐性个体间行种植,隐性一行植株上所产生的子一代将表现为(    )

A.       显、隐性个体的比例是1:1     B. 都是显性个体

C.隐性个体的比为3:1             D.都是隐性个体

 

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科目: 来源:2013届湖北部分重点中学高二上学期期中统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是 (   )

A.生物的性状是由遗传因子决定的

B.由F2出现了“3:1”的性状分离比推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离

C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近于1:1

D.若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近于1:2:1

 

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科目: 来源:2013届湖北部分重点中学高二上学期期中统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在减数分裂过程中,第一次分裂中不会出现的是(    )

A.形成纺锤体                B.着丝点一分为二

C.非同源染色体的自由组合    D.同源染色体分离

 

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科目: 来源:2013届湖北部分重点中学高二上学期期中统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

 下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是 (    )

A.染色体是基因的主要载体        

B.基因在染色体上呈线性排列

C.一条染色体上有多个等位基因    

D.性染色体上的基因并不一定都与性别决定有关

 

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科目: 来源:2013届湖北部分重点中学高二上学期期中统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

艾弗里等人为了弄清转化因子的本质,进行了一系列的实验,如图是他们所做的一组实验,则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的是(    )

A.实验一          B.实验二           C.实验三            D.实验一和实验三

 

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科目: 来源:2013届湖北部分重点中学高二上学期期中统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如果DNA分子上某一片段是基因,则该片段(    )

①携带遗传信息       ②上面有密码子       ③能转录产生mRNA

④能进入核糖体      ⑤能运载氨基酸          ⑥能控制蛋白质的合成

A.①③⑤       B.②④⑥    C.①③⑥       D.②④⑤

 

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同步练习册答案