下图显示了经济发展与环境质量之间的关系，根据这种关系，发展中国家应认识到

A．环境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”的策略

B．后工业化阶段环境问题会自行解决

C．保护至关重要，必须杜绝兴建排污的工业

D．可以采取措施减少或避免生产过程中的环境污染问题

某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示）。关于该农业生态系统的叙述，错误的是

A．该生态系统的维持，人的作用非常关键

B．该生态系统利用了物质循环再生原理，实现了农业生产的可持续发展   

C．该生态系统采用分布式结构，提高了能量传递率

D．该生态系统充分利用了废弃物中的能量，实现了能量的多级利用

下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是

    A．腐乳制作所需要的适宜温度最高

    B．果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵

    C．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

    D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA

刚果红染色时，加入刚果红应在 

   ①制备培养基时  ②梯度稀释时  ③倒平板时  ④涂布时   ⑤长出菌落时

    A．①③        B．②⑤         C．③⑤        D．④⑤

不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO₂为唯一碳源的自养微

生物营养的描述中，不正确的是

A．氮源物质为该微生物提供必要的氮素   

B．碳源物质也是该微生物的能源物质

C．无机盐是该微生物不可缺少的营养物质 

D．水是该微生物的营养要素之一

制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是

A．计算、称量、倒平板、溶化、灭菌    

B．计算、称量、溶化、倒平板、灭菌   

C．计算、称量、溶化、灭菌、倒平板    

D．计算、称量、灭菌、溶化、倒平板

稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是

A．操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释

B．需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面

C．不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落

D．操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理

抗生素可由微生物产生，具有抑菌作用，能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种时，先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌，在27 ℃下培养3天，形成菌落。然后接种乙、丙、丁三种致病菌（图A），继续在同样条件下培养3天，

结果如下图B。分析结果，得出的结论是

①甲菌产生了抗生素

②丁菌的生长被丙菌产生的抗生素抑制

③乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制

④丙菌产生的抗生素抑制了乙菌的生长

A．①③　　　　　　　　B．①④

C．②③                D．②④

（6分）葡萄发酵可产生葡萄酒，请利用相关的知识回答问题：（注：各发酵瓶的左侧管为充气管，右侧管为排气管）

（1）利用葡萄制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物是           。

（2）甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图所示。发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次。据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是               ，导致发酵中出现的主要异常现象是                     ；丙同学的错误是                    ；上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品为果醋的是           。

（3）在上述制作葡萄酒的过程中，假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该操作错误是                       。

（10分）尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类、数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如图所示。

请分析回答问题：

（1）培养基中加入尿素的目的是筛选________，这种培养基属于________培养基。 

（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的________和________，实验需要振荡培养，原因是__________________。

（3）转为固体培养时，常采用________的方法接种，获得单菌落后继续筛选。

（4）下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手。需要灭菌的是________；需要消毒的是________。（填序号）

（5）在进行分离分解尿素的细菌的实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有________（填序号）。

①由于土样不同 　②由于培养基污染  ③由于操作失误　④没有设置对照

（6）简述土壤中可分解尿素细菌的鉴定方法及原理： _____________。