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科目: 来源:2013届湖北武汉部分重点学校高二下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是(   )

A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体   

B.培养中的人B细胞能够无限地增殖

C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株  

D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞

 

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科目: 来源:2013届湖北武汉部分重点学校高二下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

受精的标志是(   )

A.雌、雄原核形成                

B.精卵相遇,发生顶体反应

C.精子接触透明带               

D.卵黄膜和透明带间出现两个极体

 

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科目: 来源:2013届湖北武汉部分重点学校高二下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是(   )

A.受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 

B.卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化

C.受精卵→囊胚→原肠胚→幼体   

D.受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

 

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科目: 来源:2013届湖北武汉部分重点学校高二下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

胚胎干细胞的特点是(   )

A.在形态上,表现为体积大,细胞核大,核仁明显;在功能上具有发育的全能性

B.在形态上,表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上具有发育的全能性

C.在形态上,表现为体积小,细胞核小,核仁不明显;在功能上不具有发育的全能性

D.在形态上,表现为体积大,细胞核小,核仁明显;在功能上具有发育的全能性

 

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科目: 来源:2013届湖北武汉部分重点学校高二下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是(   )

A.防止受体牛不愿意接受胚胎

B.只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育

C.只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同

D.同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强

 

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科目: 来源:2013届湖北武汉部分重点学校高二下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛,产生这一结果的最可能的原因是(   )

A.试管动物培养              B.胚胎移植

C.胚胎分割移植              D.受精卵分割移植

 

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科目: 来源:2013届湖北武汉部分重点学校高二下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面叙述正确的(   )

 A.都属于无性生殖能保持母本性状

 B.都是细胞工程的技术范围

 C.都充分体现了体细胞的全能性

 D.都不会发生基因重组类变异

 

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科目: 来源:2013届湖北武汉部分重点学校高二下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

要实现人与自然的和谐发展,下列措施最合理的是(   )

   A.通过生物技术手段,转化淀粉生产可再生能源

   B.使用化学农药防治病虫害,保证粮食稳产

   C.发展生态农业,实现物质和能量的多级利用

   D.大力开垦湿地,扩大粮食种植面积

 

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科目: 来源:2013届湖北武汉部分重点学校高二下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原

理(   )

A.物质循环再生原理      B.协调与平衡原理 

C.物种多样性原理        D.系统整体性原理

 

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科目: 来源:2013届湖北武汉部分重点学校高二下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面甲图示洋葱根尖分生区连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果,乙图是一组目镜标有5×和15×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的图像。欲将丙图视野中处于甲图c时期的细胞移至视野中央进行600倍高倍镜观察,正确的镜头组合及操作程序应是(  )

A.(1)×(3);左上方         B.(2)×(3);右上方

C.(2)×(3);右下方         D.(1)×(3);右下方

 

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同步练习册答案