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科目: 来源:2014届河北省邯郸市高一下学期期末教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是关于探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置,请据图回答问题:

(1)酵母菌应加到           瓶中;澄清的石灰水应加到           瓶中;A瓶中所加液体的作用是                               

(2)一段时间后在           中取少量培养液,滴加                     溶液检测

酒精的存在,颜色变化为                     

(3)写出甲装置中发生作用的总反应式:                                     

 一段时间后乙中发生作用的总反应式:                                   

 

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科目: 来源:2014届河北省邯郸市高一下学期期末教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是光合作用过程的图解,请分析并回答相关问题。

(1)图中H过程表示                    ,I过程表示                   

(2)图中A代表                     ,生理功能主要是                    。

C物质在绿叶中形成的部位是                 ,作用是                     。D物质所含的能量最后贮存到          (填图中的字母)。

(3)如果对一株正在进行光合作用的植物突然停止CO2的供应,则图中的      (填“F”或“G”) 的量将会有较大幅度的增加。

 

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科目: 来源:2014届河北省邯郸市高一下学期期末教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图。据图回答:

(1)此图为         (填植物或动物)细胞有丝分裂         期图,细胞内共有       条染色体,         条染色单体和         个DNA分子。

(2)此细胞的下一个时期细胞内共有       条染色体,        条染色单体。

(3)写出图中标号的结构名称:标号1是              ;标号2是           ;标号3是           

 

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科目: 来源:2014届河北省邯郸市高一下学期期末教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

要分析DNA的复制究竟是半保留的还是全保留的,就要区分亲代与子代的DNA。1958年,科学家设计了一个巧妙的实验。将大肠杆菌分别放在含有同位素15N和14N培养基中培育若干代后,用某种离心方法分离得到的结果如右图所示,其DNA分别分布在轻带和重带上。然后将被15N标记DNA(亲代)的大肠杆菌,移到含14N培养基中培养繁殖得到第一代。请分析:

(1)如果其DNA分布的位置是                               ,则DNA的复制方式为全保留复制;如果DNA分布的位置是                         ,则是半保留复制。

(2)有人提出:将第一代的DNA用解旋酶处理后再离心,就能直接判断                 DNA的复制方式,如果轻带和重带各占1/2,则一定为半保留复制。

你认为这位同学的说法是否正确       。原因是        

(3)测定第四代DNA分子的密度,发现N标记的比例为1/8中带,7/8轻带,实验结果表明,子代DNA合成的方式是            

 

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科目: 来源:2014届河北省邯郸市高一下学期期末教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)小麦品种是纯合子,生产上用种子繁殖,现要选育矮杆(dd)抗病(RR)的小麦新品种。

①育种专家将要选择的亲本的基因型分别为______________和__________________。

②矮杆抗病的小麦新品种将在____________代出现,选种的数量约占该代全部个体的____________(填比例)。

③该小麦新品种理想的基因型为_______________。该小麦新品种出现后,下一步应_____________直到获得稳定遗传的优良品种。

(2)马铃薯品种是杂合子,生产上通常用块茎繁殖,现要选育黄肉(Yy)抗病(Rr)的马铃薯新品种。(注意:①有一对基因杂合即可称为杂合子;②选择的亲本中表现型不能为黄肉抗病的品种)

①将要选择的亲本的基因型分别为_____________和________________。

②块茎繁殖体现了细胞的________________________。

 

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科目: 来源:2014届河南省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对下列各图所示生物学意义的描述,正确的是

A.甲图中生物产生配子时基因A与a分开,D与d分开,A、a可分别与D、d自由组合

B.乙图细胞若处于减数第二次分裂后期,则该生物正常体细胞的染色体数为4条

C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴x隐性遗传病

D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AxW、axW两种

 

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科目: 来源:2014届河南省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于减数分裂的叙述,正确的是(   )

①减数分裂包括两次连续的细胞分裂  ②在次级卵母细胞中存在同源染色体  ③着丝点在第一次分裂后期一分为二  ④减数分裂的结果,染色体数减半,DNA数不变  ⑤同源染色体的分离,导致染色体数目减半  ⑥联会后染色体复制,形成四分体  ⑦ “观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验中先用低倍镜找出各时期的细胞

A.①②③⑦         B.④⑤⑥   C.①⑤⑦           D.⑤⑥⑦

 

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科目: 来源:2014届河南省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于下图相关的叙述正确的是

A.甲图中①、③部位分别是解旋酶、限制酶作用位点

B.甲图中若②处的碱基对缺失可导致染色体结构变异

C.把甲图中DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占3/4

D.乙图中共有8种核苷酸,此现象会在逆转录过程中出现

 

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科目: 来源:2014届河南省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相等,但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的

A.tRNA种类不同       B.mRNA碱基序列不同

C.核糖体成分不同     D.同一密码子所决定的氨基酸不同

 

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科目: 来源:2014届河南省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于右面概念图的叙述不正确的是   (    )

A.A是脱氧核糖                    

B.G是蛋白质

C.D在E中的排列顺序代表遗传信息 

D.F的基本组成单位是图中的E

 

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同步练习册答案