科目: 来源:2013届河北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是生产抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是
A.卡那霉素抗性基因(kanR)中不可能存在限制酶的酶切位点
B.为检测抗虫基因是否成功表达,将“离体棉花叶片组织”放在含卡那霉素的培养基上
C.为了防止黏性末端任意连接,可将抗虫基因和质粒均用两种限制酶进行处理
D.只要在“离体棉花叶片组织”中检测到抗虫基因,就可以用组织培养技术来生产抗虫棉了
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乳腺生物反应器、人工种子和克隆动物均属于生物工程的成果,下列叙述正确的
A.三者都涉及基因工程技术 B.三者都是在细胞或细胞器水平操作的
C.克隆动物属于无性生殖范畴 D.人工种子的胚状体是由受精卵发育而成
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用某人的胰岛素基因制成的DNA探针,检测下列物质,能形成杂交分子的是
①该人胰岛A细胞中的DNA ②该人胰岛B细胞的mRNA
③该人胰岛A细胞的mRNA ④该人肝细胞的DNA
A.①②④ B.①②③
C.①②③④ D.②
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多聚酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述若干次循环:95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性(引物与DNA模板链结合)→72℃下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是
A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键,也可利用解旋酶实现
B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成
C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
D.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高
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人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术,可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是
A.大肠杆菌 B.酵母菌
C.T4噬菌体 D.肺炎双球菌
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基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是
A.PCR技术扩增 B.目的基因与运载体结合
C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测与鉴定
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鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白,红细胞能合成β—珠蛋白,胰岛细胞能合成胰岛素。用编码上述蛋白质的基因分别做探针,对三种细胞中提取的总DNA用限制酶切割形成的片段进行杂交实验;另用同样的三种基因探针,对上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验,上述实验结果如下表(“+”表示杂交过程中有杂合双链“—”表示杂交过程没有杂合的双链):
|
细胞总DNA |
细胞总RNA |
||||
输卵管 细胞 |
红细胞 |
胰岛 细胞 |
输卵管 细胞 |
红细胞 |
胰岛 细胞 |
|
卵清蛋 白基因 |
+ |
① |
+ |
+ |
② |
- |
β-珠蛋 白基因 |
③ |
+ |
+ |
④ |
+ |
- |
胰岛素 基因 |
+ |
+ |
⑤ |
- |
- |
⑥ |
下列是表中①到⑥中填写的内容,其中正确的是
A.+++--- B.+-+-++
C.+-++++ D.----++
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下表有关基因表达的选项中,不可能的是
|
基因 |
表达的细胞 |
表达产物 |
A |
细菌抗虫蛋白基因 |
抗虫棉叶肉细胞 |
细菌抗虫蛋白 |
B |
人酪氨酸酶基因 |
正常人皮肤细胞 |
人酪氨酸酶 |
C |
动物胰岛素基因 |
大肠杆菌工程菌细胞 |
动物胰岛素 |
D |
兔血红蛋白基因 |
兔成熟红细胞 |
兔血红蛋白 |
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科目: 来源:2013届河北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是
A.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
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下列关于生物工程相关知识的叙述,正确的是
①在基因工程操作中为了获得重组质粒,必须用相同的限制性内切酶,露出的黏性末端可以不相同
②只要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞,就能产生单克隆抗体
③若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入到大肠杆菌中,再转入水稻细胞中
④植物体细胞杂交,能克服远源杂交不亲和的障碍,培育出的新品种一定是单倍体
⑤基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行全面修复
⑥诱导细胞融合之前,需将抗原反复注射给实验小鼠,目的是获得产生单一抗体的效应B细胞
A.③⑥ B.②③⑥
C.③④ D.⑥
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