在生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的原则，下面是几种与此有关的说法，不正确的是

A．在细胞的一生中，DNA一般是不变的，RNA和蛋白质分子是变化的

B．DNA→RNA是在细胞核中完成的，RNA→蛋白质是在细胞质中完成的

C．在同一个体的不同体细胞中，DNA相同，RNA和蛋白质不一定相同

D．在细胞的一生中，DNA、RNA和蛋白质的种类和数量是不变的

基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添或缺失，而引起的基因结构的改变，关于这种改变的说法正确的是

①若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代②若发生在体细胞中，一定不能遗传③若发生在体细胞中有可能发展为癌细胞④都是外来因素影响引起的

A．②④        B．①③④        C．①③      D．①②③

从下图a～h所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组。正确答案为

A．细胞中含有一个染色体组的是h图      

B．细胞中含有二个染色体组的是g、e图

C．细胞中含有三个染色体组的是a、b图   

D．细胞中含有四个染色体组的是f、c图

诱变育种可以改良某种性状，这是因为

①后代性状较快稳定  ②提高突变率，增加变异类型 ③控制某些性状的基因突变成等位基因  ④有利突变体数目多

A．①②       B．②③       C．①③        D．②④

农作物育种上，采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是

①基因突变      ②染色体结构变异     ③基因重组     ④染色体数目变异

A．①③④④     B．④③①②     C．②④①③     D．②①④③

下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是

A．b过程的实质是细胞结构的改变

B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量不相同

C．②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合

D．进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡

假说——演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是                             

A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．为了验证所作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

D．孟德尔发现的两大遗传定律使用的范围是有性生殖的真核生物的核基因。

下列对转运RNA的描述，正确的是

A．每种转运RNA能识别并转运一种氨基酸  

B．每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它

C．转运RNA转运氨基酸到细胞核内          

D．转运RNA能识别信使RNA上的密码子

如图是果蝇体细胞的染色体组成，以下说法不正确的是

A．染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组

B．染色体3、6之间的交换属于基因重组

C．控制果蝇红眼或白眼的基因位于1号染色体上

D．果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成

如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是

A．经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养

B．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的种子或幼苗

C．由品种①直接形成⑤的过程必须经过基因突变

D．由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是Ⅰ→Ⅴ