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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是 (  )

A、基因突变对于生物个体是利多于弊

B、基因重组能产生新的基因

C、基因突变都可以遗传给后代

D、基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式

 

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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于育种优点的叙述,不正确的是 (  )

A、多倍体较二倍体茎杆粗大,果实种子大    B、杂交育种能产生新基因

C、人工诱变育种能提高变异频率            D、利用单倍体育种能明显缩短育种年限

 

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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

由含有三个染色体组的生殖细胞直接发育的生物体为 (  )

A、六倍体        B、三倍体         C、二倍体    D、单倍体

 

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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因工程的正确操作步骤是(  )

① 目的基因与运载体相结合    ② 将目的基因导入受体细胞

③ 检测目的基因的表达        ④ 提取目的基因

A、③④②①    B、②④①③       C、④①②③   D、③④①②

 

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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与多倍体形成有关的是(  )

A、染色体结构的变异                B、纺锤体的形成受到抑制

C、个别染色体增加                  D、非同源染色体自由组合

 

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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于育种的说法中正确的是(  )

A.基因突变可发生在任何生物DNA复制过程中,此现象可用于诱变育种

B.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型

C.三倍体植物不能由受精卵发育而来,可通过植物组织培养方法获得

D.普通小麦花粉中有三个染色体组,由其发育来的个体是三倍体

 

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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型,这类昆虫在正常情况下很难生存下来,但在经常遭到暴风雨袭击的岛屿,这种突变类型因不能飞行,而未被大风吹到海里淹死,这一事实说明(  )

A.突变多数是有害的                  B.突变多数是有利的

C.突变的有利和有害并不是绝对的      D.突变的有利和有害是绝对的

 

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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于下图的说法正确的是  (    )

A.此细胞是初级卵母细胞

B.此细胞中有染色体组4个

C.此细胞中含同源染色体2对,DNA分子4个,染色单体0个

D.此细胞分裂产生的子细胞是卵细胞和极体

 

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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据现代生物进化理论,下列说法不正确的是()

A.生物的变异为生物进化提供了原材料,也决定了生物进化的方向

B.地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库间的差异导致种群间产生生殖隔离

C.自然选择,突变,种群过小,都会导致种群基因频率发生变化

D.不同物种之间,生物与无机物之间在相互影响中不断进化进而形成生物多样性

 

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科目: 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

变异是生命的基本特征之一,细菌产生可遗传的变异来源于()

A.基因重组    B.突变    C.环境条件变化  D.杂交

 

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同步练习册答案