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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是

 

  A.图示所获得的“白菜—甘蓝”植株不能结籽

  B.该过程包括植物体细胞杂交和植物组织培养两部分

  C.上述过程中包含着减数分裂、细胞分化和等过程

  D.白菜—甘蓝”杂种植株具有两种生物的全部遗传物质

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物工程中,正确选择材料是成功的前提。下列材料选择不符合生物过程要求的是

  A.采用植物分生区(茎尖)组织培养技术进行作物脱毒

  B.采用去核的MI期的卵母细胞作为供体细胞核的受体

  C.采用人工改造的天然质粒构建基因表达载体

  D.选用传代10代以内的细胞用于核移植的供体细胞

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用细胞工程方法,以甲流病毒蛋白为抗原制备单克隆抗体。相关叙述正确的是

  A.用纯化的病毒蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体

  B.体外培养单个浆细胞可以获得大量针对甲流病毒的单克隆抗体

  C.将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合,经灭活的病毒诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

  D.利用该单克隆抗体与甲流病毒蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为克隆羊“多利”的培育过程示意图:

 

各项有关表述错误的是

A.克隆羊“多利”的主要性状与甲羊一致,因为其细胞核基因来自甲羊

B.该项技术可应用于濒危野生动物的保护工作

C.乙羊的去核卵细胞为重组细胞的基因表达提供了细胞内的环境条件

D.该过程说明高度分化的动物细胞的具有全能性

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于动物细胞工程应用的是

  A.大规模生产干扰素,用于抵抗病毒的感染

  B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞

  C.加快家畜遗传改良以及优良种畜的繁殖

  D.合成更适于保存但药效完全相同的干扰素

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物细胞工程应用的叙述,不正确的是

  A.利用植物组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种

  B.利用植物组织培养技术获得人工种子,能保持亲本的优良性状

  C.利用植物组织培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产

  D.利用植物体细胞杂交技术克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关受精作用的叙述中,符合实际情况的是

  A.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合

  B.受精卵中染色体组数与体细胞中染色体组数相同

  C.受精卵中来自父母双方的遗传物质各占一半

  D.受精卵中染色体两两成对,且每对两条形态完全相同

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程在胚胎移植中不必进行的是

  A.对供体、受体都要进行严格选择

  B.常用激素处理使供体雌畜超数排卵

  C.移植的胚胎可通过冲卵装置从子宫内冲洗获取

  D.供体和受体要进行免疫检查防止发生免疫排斥

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是

  A.体外受精完成后即可直接进行胚胎移植操作

  B.胚胎干细胞具有发育全能性,它可发育成新个体

  C.卵裂期胚胎细胞数目在不断增加,有机物的总量不断减少

  D.通过胚胎分割产生多个相同后代的繁殖方式属于有性生殖

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于胚胎移植的意义或用途不包括

  A.良种畜群迅速扩大,加速了育种工作和品种改良

  B.不受时间地区限制,节省了购买种畜的费用

  C.可增加多胎和双胎的比例

  D.综合供、受体共同的遗传物质

 

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同步练习册答案