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科目: 来源:2013届陕西省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)图示洋葱根尖细胞有丝分裂的图像和有丝分裂过程中DNA数量变化曲线,其中A、B、C、D、E为细胞代号。请据图回答:

(1)甲图所示细胞分别处于细胞周期的什么阶段?

A.___期    B.___期    C.___期    D.___期    E.___期

(2)甲图中B细胞所处时期的主要特点是:染色体的____排列在细胞的赤道板上。

(3)在乙图a~b时间段,细胞内发生的主要变化是____________,这个变化出现在甲图的________细胞中(用细胞代号)。

(4)乙图中b~c时间段表示细胞周期的________期。

(5)请在乙中相应的位置上,画出染色体数量变化的曲线。

 

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科目: 来源:2013届陕西省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

 (7分))如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息,回答问题。

 

(1)结构A是________,结构C是________;物质e是________。

(2)过程①通过细胞膜的方式是______,细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似,因此,细胞质受体和细胞核受体的物质成分是________,导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是__________________________________________________ _________。

(3)若将物质e导入其他高等动物细胞中,结果高等动物细胞也能合成相同的物质f,这一现象说明___________________________________________________________。

 

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科目: 来源:2013届陕西省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9)下图为人类某种遗传病的家族系谱图,6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育而成的两个个体,8号和9号为异卵双生,即两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答:

(1)该病是由________性基因控制的。

(2)若用A、a表示控制该相对性状的一对等位基因,则3号和7号个体的基因型分别为________、________。

(3)6号是纯合子的几率为________,9号是杂合子的几率为________。

(4)7号、8号再生一个孩子有病的几率是________。

(5)如果6号和9号结婚,则他们生出有病孩子的几率是________,如果他们生出的第一个孩子有病,则再生一个孩子有病的几率是________,正常的几率是________。

 

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科目: 来源:2013届陕西省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修3  现代生物科技专题】(14分)

下图表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时,从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题:

 (1)图中科学家在进行①操作时,要用同一种___________  分别切割目的基因和运载体,运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过__________(键名)而结合,遵循               原则

(2)在获得目的基因的过程中,PCR技术相当重要。PCR扩增反应需要在一定的缓冲溶液中加入DNA模板、分别与两条模板链相结合的两种        、四种脱氧核苷酸和

          的DNA聚合酶。

(3)图中的III是导入了目的基因的受体细胞,经培养、筛选最终获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析,该植株含有一个携带目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子。理论上,在该转基因植株自交产生的F1中,仍具有抗虫特性的植株占总数的       ,原因是_                                                                             

(4) 述抗虫棉植株的后代种子种植下去后,往往有很多植株不再具有抗虫性,原因是_            

                           ,要想获得纯合体,常采用的方法是________    __。

(5)科学家最初在做抗虫实验时,虽然用一定的方法已检测出棉花的植株中含有抗虫基因,但让棉铃虫食用棉的叶片时,棉铃虫并没有被杀死,这说明______    _。科学家在研究的基础上又一次对棉花植株中的抗性基因进行了修饰,然后在让棉铃虫食用棉的叶片,结果食用的第二天棉铃虫就死亡了

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于质粒的叙述,正确的是

  A.质粒存在于动植物病毒,λ噬菌体衍生物中

  B.质粒只在宿主细胞内复制无法独立进行复制

  C.质粒通常带有标记基因便于与目的基因连接

  D.质粒上有一个至多个限制性内切酶切割位点

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

依右图,有关基因工程的工具酶功能的叙述,正确的是

   A.切断a处的酶为解旋酶      

   B.连接b处的酶为DNA连接酶

   C.切断b处的酶为限制酶

   D.连接a处的酶为DNA连接酶

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因工程的叙述中,正确的是

A.基因工程常以抗性基因作为目的基因     

B.生物反应器可以体细胞作受体细胞

C.常用同一种酶去处理质粒和目的基因     

D.基因工程的产物对人类都是有益的

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于目的基因的相关说法正确的是

  A.目的基因指的就是能编码蛋白质的基因,比如解毒,抗逆,合成酶等

  B.目的基因可以从自然界已有的物种中分离,也可以用人工方法合成

  C.PCR技术扩增目的基因的原理是碱基互补配对原则

  D.已知相应蛋白质的空间结构无法获取目的基因

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因工程与蛋白质工程的区别是

  A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作

  B.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平操作

  C.前者合成的是已存在的蛋白质,后者合成的可以不是天然存在的蛋白质

  D.基因工程完全不同于蛋白质工程

 

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科目: 来源:2013届黑龙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于愈伤组织的说法中不正确的是

A.愈伤组织的细胞能够进行细胞分裂

B.人们可以从愈伤组织中提取所需物质

C.用叶培养形成的愈伤组织细胞能够进行光合作用

D.愈伤组织的每一个细胞仍然具有发育的全能性

 

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同步练习册答案