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科目: 来源:2013届辽宁省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物机体神经递质和激素的叙述,错误的是

A.递质和激素发挥作用后均失去活性

B.有些神经细胞可以分泌激素

C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用

D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞

 

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科目: 来源:2013届辽宁省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关免疫的叙述,不正确的是

A、效应T细胞与靶细胞密切接触,可导致靶细胞裂解死亡

B、再次受到同种抗原刺激时,记忆细胞可迅速产生大量抗体

C、T细胞可产生淋巴因子,刺激B细胞增殖和分化

D、吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用

 

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科目: 来源:2013届辽宁省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物激素调节的叙述,正确的是

①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高

②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化

③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同

④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

A.①②         B.③④   C.①③                     D.②④

 

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科目: 来源:2013届辽宁省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在自然状态下,某一桦树林中出现了云杉树苗,云杉长大后,高度超过桦树林。桦树不如云杉耐阴,而逐渐减少,最终形成以云杉为主的树林,这种现象是

A.初生演替  B.生物入侵        C.生物进化     D.种间竞争

 

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科目: 来源:2013届辽宁省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图是某池塘生态系统中的两条食物链,大量捕捞花鲢后,种群将有所变化,下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是

A.绿藻上升     B.白鲢下降

C.水溞下降    D.乌鱼上升

 

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科目: 来源:2013届辽宁省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象,坐标a、b、c表示生命活动中的一种变量。

生命现象:①生长素的浓度对根和茎生长速度的影响;

②恒温动物、变温动物体温变化与环境温度的关系;

③二次抗原免疫与血清中抗体浓度变化。变量:I.时间;II.温度;III.生长速率。

下列关于甲、乙、丙所表示的生命现象及对应的a、b、c正确的一组为

A.甲为①,a为III;乙为②,b为II;丙为③,c为I

B.甲为②,a为II;乙为③,b为III;丙为①,c为I

C.甲为③,a为I;乙为①,b为III;丙为②,c为II

D.甲为①,a为III;乙为③,b为I;丙为②,c为II

 

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科目: 来源:2013届辽宁省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是

A.改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小

B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化

C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数

D  营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

 

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科目: 来源:2013届辽宁省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为:(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)

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科目: 来源:2013届辽宁省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图11为某一生态系统的能量金字塔,其中I、II 、III、IV分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是(   )

A. I是初级消费者         B. IV为分解者

C. E1为太阳能,E2为热能   D.能量可在食物链中循环利用

 

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科目: 来源:2013届辽宁省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

太平洋一个小岛上的某野兔种群变化如下表:

年份(年)

1920

1925

1930

1935

1940

1945

1950

数量(百只)

130

200

398

990

1350

1290

1190

该种群变化率最大的时期为(      )

A.1925年~1930年  B.1930年~1935年  

C.1940年~1945年  D.1945年~1950年

 

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同步练习册答案