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科目: 来源:2013届甘肃省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关生态系统中能量流动的叙述,不正确的是 (     )

A.生态系统中的总能量是太阳能照射到生产者上的能量

B.生态系统中能量几乎全部来自太阳能

C.生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持

D.生态系统中能量流动是单向流动和逐级递减的

 

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科目: 来源:2013届甘肃省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

把一定量的酵母菌放入盛有500mL质量分数为5%的葡萄糖培养液的锥形瓶中,置于适宜的条件下培养。酵母菌的生长规律曲线不会呈J型,原因不可能是(   )

A.生活的空间环境有限                   

B.赖以生存的食物有限

C.个体间的竞争加剧                     

D.以酵母菌为食的捕食者的数量增加

 

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科目: 来源:2013届甘肃省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各图中最能准确表示发生在弃耕农田上群落演替过程中群落丰富度的是(    )

 

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科目: 来源:2013届甘肃省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

农民拔除稻田中的稗草;清除食肉的“黑鱼”,这些做法的目的是(     )

A.保持生态平衡                                       

B.保持生物群落的单一性

C.调整能量在生态系统中流动的方向                  

D.使物质能够尽快循环流动

 

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科目: 来源:2013届甘肃省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

碳在生物群落与无机环境之间的循环形式主要是(     )

A.碳酸                 B.碳酸盐           

C.二氧化碳             D.碳水化合物

 

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科目: 来源:2013届甘肃省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以虫治虫是生态农业的重要内容,右图表示某一生系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内,如果甲的种群数量增加,其可能引起的后果是(     )

A.乙和丁的种群数量都增加        

B.乙和丁的种群数量都减少

C.乙和丙的种群数量都减少        

D.乙和丙的种群数量都增加

 

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科目: 来源:2013届甘肃省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统能量流动和物质循环的关系的叙述,不正确的是(     )

A.两者是密切联系的两个过程  

B.能量是物质循环的动力

C.在能量流动过程中,物质是能量的载体

D.无论是能量流动的角度还是从物质循环的角度来说,生态系统都是一个自给自足的系统

 

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科目: 来源:2013届甘肃省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图表示某生态系统食物网的图解,猫头鹰体重每增加1kg,至少消耗A约 (     )

A.100kg                  B.44.5kg        

C.25kg               D.15kg

 

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科目: 来源:2013届甘肃省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题:

 

(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为           ,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)                  

(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是                                ,图中      

点可发生兴奋;

(3)若刺激d点,图中                 点可发生兴奋;

(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的                    相接触而形成突触,图中共有                 个突触。

(5)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导方向具              性。兴奋在两个神经元间的传递方向具               性,其原因是                                             

 

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科目: 来源:2013届甘肃省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(5分)下图为某种群在不同环境中的增长曲线,请回答下列问题:

(1)若种群处在一个理想的环境中,没有食物和空间等资源条件的限制,种群内个体增长符合图中第         条曲线;

(2)食物最可能成为种群增长的限制因素开始于       段;

A.ab           B.bc         C.cd          D.de

(3)若该图表示某鱼类种群增长曲线,希望长期获得较高的鱼

产量,最好在超过           时刻处进行捕捞,并使捕捞后的

鱼种群数量保持在           值处;

(4)下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是(   )

A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系  

B. 种群增长不受种群密度制约

C. 种群增长率在各阶段是不相同的  

D.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关    

 

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同步练习册答案