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科目: 来源:2013届浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为血糖的生理调节过程,据图分析,判断错误的是

A.血糖升高刺激胰腺分泌C,从而使血糖降低的过程属于体液调节

B.血糖下降刺激下丘脑,通过神经支配胰腺分泌D,从而使血糖上升的过程属于神经调节

C.分泌物C与D表现为拮抗作用

D.血糖的平衡是神经调节与激素调节共同作用的结果

 

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科目: 来源:2013届浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关遗传信息传递过程的叙述错误的是     

A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则

B.DNA复制和转录过程都发生DNA分子的解旋

C.DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板,翻译则以mRNA为模板

D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸

 

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科目: 来源:2013届浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

促性腺激素释放激素是由以下哪个器官分泌的

         A.下丘脑      B.神经垂体    C.腺垂体    D.性腺

 

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科目: 来源:2013届浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是某些生物染色体结构或数目变异的模式图,其中属于染色体片段缺失的是  

 

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科目: 来源:2013届浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

引起生物可遗传变异的原因有三种,即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生,分别与上述三种变异类型对应正确的是               

①果蝇的白眼;②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒;③八倍体小麦的出现;④人类的色盲;⑤玉米的高杆皱形叶;⑥人类的镰刀型细胞贫血症

A.①②③;④⑤;⑥                        B.①②;④⑤⑥;③ 

C.②⑤;①④⑥;③                        D.①④;②③⑤;⑥

 

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科目: 来源:2013届浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图示不同生物细胞中所含的染色体,下列相关叙述不正确的是

A.甲代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含一条染色体

B.乙代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含三条染色体

C.丙代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含三条染色体

D.丁代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含四条染色体

 

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科目: 来源:2013届浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

调查样本的人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们所生的子女患该病的概率是 

   A.10/l 9         B.9/19        C.1/10      D.91/100

 

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科目: 来源:2013届浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群基因库的叙述不正确的是

A.一个种群的全部等位基因的总和叫做这个种群的基因库

B.生物个体总是要死亡的,但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传

C.种群中每个个体含有该种群基因库的全部基因

D.基因突变可改变种群基因库的组成

 

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科目: 来源:2013届浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物变异和进化的叙述正确的是            

A.发生在体细胞内的基因突变不能传给后代

B.自然选择决定着生物进化的方向

C.新物种都是经过长期的地理隔离形成的

D.生物进化的实质是环境导致生物发生了变异并与环境相适应

 

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科目: 来源:2013届浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素相关实验,结果如图所示,相关分析正确的是

A.切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响

B.该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组

C.该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用

D.增加生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著

 

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同步练习册答案