科目: 来源:2013届广东省大附高二下学期期考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物中,全部属于生产者的一组是
A.海带、梨树、酵母菌 B.蘑菇、水绵、洋葱
C.马铃薯、菠菜、乳酸菌 D.硝化细菌、紫菜、苹果树
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科目: 来源:2013届广东省大附高二下学期期考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那么a、b的特征分别属于
A.物种的个体、一条鲤鱼 B.物种的个体、一个鲤鱼种群
C.种群、一条鲤鱼 D.种群、一个鲤鱼种群
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科目: 来源:2013届广东省大附高二下学期期考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研人员分别给三只幼年鼠注射了a、b、c三种激素后,观察到的相应反应如表,据此判断激素a、b、 c的化学名称依次是
注射的激素 |
注射后的反应 |
a激素 |
低血糖,甚至昏迷 |
b激素 |
促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显,加速生长 |
c激素 |
使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加 |
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
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科目: 来源:2013届广东省大附高二下学期期考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一个生产或实验过程,不能使用吲哚乙酸
A.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无籽果实
B.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉
C.处理扦插的月季枝条,促使加快生根
D.处理切去胚芽鞘尖端燕麦幼苗,使其继续生长
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我国实行计划生育政策,提倡少生优生,从生态学角度看,其主要的目的是
A.控制出生率,降低种群密度 B.控制年龄组成,稳定种群密度
C.控制死亡率,降低种群密度 D.控制年龄组成,降低种群密度
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科目: 来源:2013届广东省大附高二下学期期考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息,啄木鸟生活在树干中层,环颈雉则在灌木层和地面活动,这种现象反映了
A.种群的密度 B.群落的次生演替
C.群落的垂直结构 D.群落的水平结构
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科目: 来源:2013届广东省大附高二下学期期考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为突触结构模式图,下列说法不正确的是
A.a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C.②处为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位
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到南极考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极,这是因为南极
A.缺少生产者 B.分解者很少 C.没有消费者 D.缺乏必要的生活设施
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科目: 来源:2013届广东省大附高二下学期期考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下,经过一定时间后,定量测定琼脂块中生长素的含量,就测定结果进行分析,正确的是
A.光照抑制生长素的合成 B.光照引起生长素向下运输
C.单侧光引起生长素向背光侧运输 D.光照促进生长素的合成
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科目: 来源:2013届广东省大附高二下学期期考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
图示生物体内的三个生理过程(a,b,c)。在此三个过程中,Y代表的物质分别是
A.激素、抗体、载体
B.抗体、载体、酶
C.载体、抗体、酶
D.维生素、载体、抗体
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