科目: 来源:2014届四川省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
据下图分析,下列相关叙述正确的是( )
A.①过程实现了遗传信息的传递和表达
B.③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成
C.人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D.图中只有①②过程发生碱基互补
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科目: 来源:2014届四川省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是基因控制蛋白质的合成过程示意图(12分)
(1)图示中,DNA的模板链是
(2)遗传信息是指 分子上的 排列顺序
(3)转运RNA的功能是
(4)图示中DNA片段决定 个氨基酸,共需 个转运RNA来运载
(5)图示中细胞核内发生的过程叫做 ,核糖体上发生的过程叫
(6)图中核糖体在信使RNA上相对运动方向是由 向
(7)遗传物质DNA主要分布在 ,也有一部分分布在 。
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科目: 来源:2014届四川省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图中A~G表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请据图回答下列问题:
(1) 图中A细胞处于什么分裂的什么时期? 。
(2) 图中C细胞的名称是 。
(3) 图中一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型是__________________。
(4) 图A、B、C、E中含同源染色体的有_ ___,G图中可能不含Y染色体的区段是 。
(5) G图中每条染色体含两个DNA的区段有 。
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科目: 来源:2014届四川省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为甲病(A、a)和乙病(B、b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病,请回答下列问题:
(1)甲病属于 ,乙病属于 。
A.常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病
C.伴Y染色体遗传病 D.伴X染色体隐性遗传病
E.伴Y染色体遗传病
(2)Ⅱ-5的基因型为 ,Ⅱ-6的基因型为 ,Ⅲ-13的致病基因来自于 。
(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,生育的孩子患乙病的概率是 。
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科目: 来源:2014届四川省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某种昆虫的性染色体组成为 XY型,其体色(A、a)有灰身和黑身两种,眼色(B、b)有红眼和白眼两种,两对基因位于不同对的染色体上。与雄虫不同,雌虫体色的基因型无论为哪种,体色均为黑身。下表是两个杂交实验结果,请分析回答下列问题:
组别 |
子代性别 |
子代表现型及比例 |
|||
灰身、红眼 |
灰身、白眼 |
黑身、红眼 |
黑身、白眼 |
||
甲 |
1/8 |
1/8 |
1/8 |
1/8 |
|
O |
O |
1/2 |
O |
||
乙 |
O |
3/8 |
O |
1/8 |
|
O |
O |
1/2 |
O |
(1)仅根据_______组的杂交结果,既可判断___________基因位于X染色体上,又可判断体色性状的显隐性关系。
(2)若甲组两亲本的体色均为黑色,则亲本体色和眼色基因型是__ ()× __()。
(3)乙组两亲本的基因型分别是_______ ()× ______()。
(4)若只考虑体色遗传,在乙组产生的子代黑身个体中,纯合子占的比例为 。
(5)欲判断种群中一只黑色雌虫的基因型,应选择体色为______色的雄虫与之杂交,通过观察子代中的 来判断。
(6)若只考虑眼色的遗传,两亲本杂交,F1代雌雄个体均有两种眼色。让F1代雌雄个体自由交配,则F2代中白眼个体所占的比例为______。
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科目: 来源:2013届四川省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用酵母菌酿酒时,从开始便持续向发酵罐内通入无菌空气,结果是
A.酵母菌大量死亡,酒精减产 B.酵母菌数量不变,酒精产量不变
C.酵母菌数量增多,酒精减产 D.酵母菌数量增多,不产生酒精
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科目: 来源:2013届四川省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于实验室果酒、果醋制作的叙述中,错误的是:
A.果酒制作的菌种属于真核生物,而果醋制作的菌种属于原核生物
B.果酒制作需要的温度比果醋制作温度高
C.果酒和果醋制作过程中,相应菌种种群数量呈“S”型增长
D.醋酸菌在糖源充足和缺少糖源时都能产生醋酸
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科目: 来源:2013届四川省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键。通常所指的发酵条件不包括
A.温度控制 B.溶氧控制 C.pH控制 D.微生物数量
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科目: 来源:2013届四川省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
配制培养基时下列各项可不必考虑的是
A.大量元素要充足 B.微量元素不可少 C.不能被杂菌污染 D.要有一定光照
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科目: 来源:2013届四川省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
乳酸菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖,但当葡萄糖浓度过高时,反而抑制微生物的生长,原因是
A.碳源供应太充足 B.细胞会发生质壁分离
C.改变了乳酸菌的pH D.葡萄糖不是乳酸菌的原料
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