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科目: 来源:2013届江苏扬州安宜高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因工程操作的叙述正确的是(  )

A.用同种限制性内切酶切割运载体与目的基因可获得相同的黏性末端

B.以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同

C.检测到受体细胞含有目的基因就标志着基因工程操作的成功

D.用含抗生素抗性基因的质粒作为运载体是因为其抗性基因便于与外源基因连接

 

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科目: 来源:2013届江苏扬州安宜高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关质粒的叙述,正确的是(  )

A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状的细胞器

B.质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA分子

C.质粒只有在侵入宿主细胞后才能复制

D.细菌的抗性基因一般位于拟核DNA上

 

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科目: 来源:2013届江苏扬州安宜高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图四种质粒含有E1和E2两种限制酶的识别位点,Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四环素的抗性基因。若将下图所示X-1、X-2、X-3、X-4四种质粒导入大肠杆菌,然后分别涂布在含有青霉素或四环素的两种培养基上。在这两种培养上均能生长的大肠杆菌细胞类型是(  )

A.含X-1的细胞   B.含X-2的细胞 C.含X-3的细胞  D.含X-4的细胞

 

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科目: 来源:2013届江苏扬州安宜高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在已知某小片段基因碱基序列的情况下,获得该基因的最佳方法是(    )

A.用mRNA为模板反转录合成DNA   B.用4中脱氧核苷酸为原料人工合成

C.用PCR技术制备                  D.有蛋白质的氨基酸序列推测mRNA

 

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科目: 来源:2013届江苏扬州安宜高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因工程应用的叙述,正确的是(  )

A.基因治疗是把缺陷基因诱变成正常基因

B.基因诊断的基本原理是碱基互补配对原则

C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒

D.利用基因工程生产乙肝疫苗时,目的基因来自于人体效应B细胞的DNA

 

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科目: 来源:2013届江苏扬州安宜高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面的简式表示植物组织培养的大致过程,据此判断不正确的是(  )

①②③――→④

A.若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则④可能出现不同植物的遗传特性

B.若①是花粉,则④是单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种

C.若①是人参细胞,对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量

D.若①是具有杂种优势的农作物细胞,则用③进行繁育会发生性状分离

 

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科目: 来源:2013届江苏扬州安宜高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程不需要应用植物组织培养技术的是(  )

A.脱毒马铃薯植株的培养         B.八倍体小黑麦的培育

C.白菜-甘蓝杂种植株的培育     D. 制造“人工种子”

 

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科目: 来源:2013届江苏扬州安宜高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

制备原生质体时,需要利用纤维素酶将细胞壁去掉,纤维素酶属于(  )

A.基因工程需要的工具酶之一         B.动物细胞工程需要的工具酶之一

C.植物细胞工程需要的工具酶之一     D.细菌细胞工程需要的工具酶之一

 

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科目: 来源:2013届江苏扬州安宜高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是(  )

A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂

 

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科目: 来源:2013届江苏扬州安宜高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图供体DNA中含有无限增殖调控基因,该基因能激发动物细胞的分裂,图示是利用该基因制备新型单克隆抗体的过程,相关叙述错误的是(  )

A.经酶A处理后Ⅰ与质粒具有相同的黏性末端

B.Ⅱ是已免疫的B淋巴细胞

C.Ⅲ既能无限增殖又能分泌特异性抗体

D.该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术

 

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同步练习册答案