科目: 来源:2013届吉林省长春市高二下学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因工程应用的叙述,错误的是
A. 基因治疗需要将正常基因导入有基因缺陷的细胞
B. 基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
C. 一种基因探针只能检测水体中的一种病毒
D. 原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良
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用某人的胰岛素基因制成的DNA探针,检测下列物质,能形成杂交分子的是
①该人胰岛A细胞中的DNA ②该人胰岛B细胞的mRNA
③该人胰岛A细胞的mRNA ④该人肝细胞的DNA
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②
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记者2011年9月2日从江苏省农业科学院畜牧研究所获悉,该所目的已陆续诞生多只转入α—乳白蛋白基因的克隆奶山羊。据介绍,本研究目标是培育出能分泌人乳白蛋白的奶山羊新品系。目前,课题研究已获得6只克隆奶山羊,经鉴定,其中两只携带人乳白蛋白基因。这一过程中不涉及的现代生物技术是
A.蛋白质工程 B.动物细胞核移植技术
C.胚胎移植 D.基因工程
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下图是蛋白质工程的示意图,有关叙述正确的是
A.蛋白质工程流程的顺序是A、B、C、D、E、F、G
B.A、B过程是在细胞核内完成的,C过程是在细胞质内完成的
C.G过程的完成依赖于基因修饰或基因合成
D.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作
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下列有关植物体细胞杂交技术的描述,不正确的是
A.通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合[
B.获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶
C.利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株
D.可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞
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下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述不正确的是
A.上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用
B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
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下列有关植物细胞工程应用的叙述,不正确的是
A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种
B.利用组织培养技术获得人工种子,能保持亲本的优良性状
C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产
D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和障碍
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为保持某名贵花卉的优良性状,并且快速繁殖,可以利用该植物一部分器官或组织进行离体培养,发育出完整的植株。应采用该植株的
A.花粉 B.幼叶 C.种子 D.胚囊
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现有甲、乙两种植株(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是
A.利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株
B.将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株
C.两种植株杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株
D.诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗,用秋水仙素处理,可培育出目的植株
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在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的有几项
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗
③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖
A. 5项 B. 4项 C. 3项 D. 2项
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