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科目: 来源:2013届吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在将样品稀释涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基之前一般先进行选择培养,其主要目的是 

A、完全除去其他微生物         B、没有意义,去掉这一步更好

C、增加纤维素分解菌的浓度     D、使纤维素分解菌充分长大

 

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科目: 来源:2013届吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细菌培养过程中分别采用了高压蒸气、酒精、火焰灼烧几种不同的处理,这些方法可依次用于杀灭哪些部位的细菌

A、接种针、手、培养基            B、手、培养基、接种针

C、培养基、手、接种针            D、接种针、培养基、手

 

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科目: 来源:2013届吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项是不需要的

A.消毒灭菌  B.适宜的温度   C.充足的光照  D.适宜的养料和激素

 

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科目: 来源:2013届吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用醋酸洋红法确定花粉发育时期的原理是

A.醋酸洋红可使细胞全部着色     B.醋酸洋红可使单核期细胞着色

C.醋酸洋红可使花粉细胞核着色   D.其可进入细胞显示放射性标记

 

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科目: 来源:2013届吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物细胞表现出全能性的条件是

A.给予适宜的营养和外界条件   B.将成熟筛管的细胞核移植到去核卵细胞中

C.导入其他植物细胞的基因     D.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件

 

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科目: 来源:2013届吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物组织培养过程中的脱分化是指

A、植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞

B、未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程

C、植物的器官、组织或细胞通过离体培养产生愈伤组织的过程

D、去植物的枝芽培育成一株新植物的过程

 

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科目: 来源:2013届吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于花药离体培养过程的叙述中正确的是

A.花药培养成功与否与材料选择无关

B.花药培养成幼苗后,一定不能分瓶培养

C.花药培养成幼苗的过程中,除了适宜的温度、pH等,还要注意照光

D.一般地讲,材料选在单核期时花药培养成功率最高

 

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科目: 来源:2013届吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法不正确的是

A.在探究果胶酶用量实验中,虽然实验的变量发生了变化,但通过设置梯度来确定最适值的思想方法是不变的

B.植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶

C.通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法来判断果胶酶活性的高低

D.人们使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的问题

 

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科目: 来源:2013届吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列固定化酵母细胞的制备步骤中不恰当的是

A.应使干酵母与水混合并搅拌,以利用酵母菌活性

B.配制海藻酸钠溶液时要用小火或间断加热的方法

C.向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞,充分搅拌并混合均匀

D.将与酵母混匀的海藻酸钠液注入CaCl2溶液中,会观察到CaCl2溶液中有球形或椭球形的凝胶珠形成

 

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科目: 来源:2013届吉林省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

蛋白酶洗衣粉容易洗去奶渍、血渍,可是不容易洗去汗渍,这体现了酶的

A、高效性     B、专一性       C、需适宜的条件         D、多样性

 

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同步练习册答案