科目: 来源:解析2010年安徽省蚌埠市高三生物第二次质量检查考试(生物部分) 题型:综合题
(18)Ⅰ 为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)。请回答下列问题:
(1)①号试管的现象是 ,其作用是 。
(2)图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化? 。
(3)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置一个对照实验,该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动? 。
(4)在探究“培养液中酵母菌种群的数量变化”的实验中,某学生的部分实验操作过程是这样的:①从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数,记录数据;②把酵母菌培养液放置在冰箱中;③应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液直接计数,记录数据,统计分析绘成曲线。请纠正该同学实验操作中的错误: 。
Ⅱ 足口病的病原体是柯萨奇病毒。如需检测水样中是否有柯萨奇病毒,可通过检测柯萨奇病毒特有的DNA片段来实现。但是水样中的病毒DNA极少,这时可以通过PCR技术扩增病毒DNA片段,然后进行检测。
(1)采用这种技术进行DNA扩增时,一定需要用到的酶是_____________。
(2)除了酶、原料、病毒DNA外,还需要加入_______。
(3)在这一过程中是不是需要加入ATP供能_______。如果不需要,为什么?___________
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科目: 来源:2013届陕西省西安市高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是( )
A.受精卵 B.卵细胞和精子 C.精子 D.胚胎
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科目: 来源:2013届陕西省西安市高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
衣藻和颤藻都是藻类,都能进行光合作用。但它们在细胞结构上存在着根本区别,主要是( )
A.细胞的外部形态不同 B.细胞膜化学组成不同
C.前者有核膜,后者无核膜 D.前者有鞭毛,后者无鞭毛
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科目: 来源:2013届陕西省西安市高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生命系统的各个层次中,能完整地表现出各项生命活动的最小的层次是( )。
A.个体 B.细胞 C.种群和群落 D.各种化合物
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科目: 来源:2013届陕西省西安市高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,阐述生态系统的是( )
A.一定区域内各种生物种群的总和 B.地球上全部生物的总和
C.一定区域内同种生物个体的总和 D.生物群落与无机环境相互作用的自然系统
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科目: 来源:2013届陕西省西安市高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列名称中,不属于生命系统结构层次的是( )。
A.大肠杆菌 B.神经细胞 C.精子 D.水分子
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科目: 来源:2013届陕西省西安市高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关对生命系统各种结构之间相互关系的说法中,正确的是( )。
A.个体水平以上层次和以下的层次之间没有关系
B.生命系统层次中不包括生命与无机环境之间的联系
C.各层次层层相依又各有特定的组成、结构和功能
D.生命系统各层次间是不能演变和进化的
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科目: 来源:2013届陕西省西安市高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一段朽木,上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物,树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中,与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是( )
A、一块稻田里的全部害虫 B、一个池塘中的全部鲤鱼
C、一片松林里的全部生物 D、一间充满生机的温室大棚
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科目: 来源:2013届陕西省西安市高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时,下列目镜和物镜的组合中,视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是
①目镜10x ②物镜10x ③目镜16x ④物镜40x
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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