科目: 来源:2013届安徽省高二3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
2011年10月3日诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家布鲁斯·博伊特勒、法国籍科学家朱尔斯·霍夫曼及加拿大科学家拉尔夫·斯坦曼,以表彰他们在免疫学领域取得的研究成果。为研究不同淋巴细胞的免疫作用,将活的R型肺炎双球菌注射到四种免疫状态的小鼠体内,下列相关叙述错误的是
A.吞噬细胞缺失的小鼠对该球菌的非特异性免疫能力减弱
B.B淋巴细胞缺失的小鼠对该球菌的体液免疫能力丧失
C.正常小鼠可通过记忆细胞对该球菌维持较久的免疫能力
D.T淋巴细胞缺失的小鼠仍能通过效应B细胞分泌的抗体来抑制该球菌数量的增加
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科目: 来源:2013届安徽省高二3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图没有提供的信息是
A. 生长素对3种器官的作用都具有两重性,即低浓度促进生长、高浓度抑制生长
B. A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C. D点对应的浓度促进芽、茎的生长,抑制根的生长?
D. 幼嫩细胞对生长素的反应敏感,成熟细胞对生长素的反应不敏感
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科目: 来源:2013届安徽省高二3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对某动物种群数量是否增长起到主要决定作用及预测该动物种群数量发展趋势的因素分别是
A.出生率和死亡率 年龄组成 B.迁入率和迁出率 年龄组成
C.迁入率和迁出率 性别比例 D.出生率和死亡率 性别比例
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科目: 来源:2013届安徽省高二3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为
年龄期 |
个体数[来源 |
||
甲 |
乙 |
丙 |
|
幼年期 |
600 |
400 |
200 |
成年期 |
400 |
400 |
400 |
老年期 |
200 |
400 |
600 |
A.甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型
B.甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型
C.甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型
D.甲、乙、丙三个种群都是稳定型
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科目: 来源:2013届安徽省高二3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学拟一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是
A.计数该草地上该种植物的全部个体数目
B.设置1个1m2样方,计数样方中该种植物的个体数目
C.随机设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目
D.在该种植物密集处设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目
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科目: 来源:2013届安徽省高二3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在营养和生存空间等没有限制的理想条件下,某细菌每20 min就分裂繁殖一代。现将该细菌种群(m个个体)接种到培养基上(资源、空间无限),T h后,该种群的个体总数是
A.m·2T B.m·220 C. 2T/20 D.m·23T
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科目: 来源:2013届安徽省高二3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对某地区新引入某生物的种群增长速率(增长速率=(出生率-死亡率)/时间)1~7年的调查研究,得到的数据如下表。下列对该种群描述错误的是
年份 |
第1年 |
第2年 |
第3年 |
第4年 |
第5年 |
第6年 |
第7年 |
增长速率 |
0.66 |
1.54 |
2.81 |
3.67 |
2.94 |
1.65 |
0.03 |
A.种群的年龄组成为增长型 B.种群数量呈曲线“S”型增长
C.种群增长受种群密度的制约 D.第4年该种群的出生率最大
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科目: 来源:2013届安徽省高二3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群数量变化的叙述中,不正确的是
A.在理想条件下,种群数量增长的数学模型为:Nt=N0λt
B.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长
C.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值
D.一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长速率最大
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科目: 来源:2013届安徽省高二3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
森林群落在垂直方向上有明显的分层现象。引起森林中植物和动物垂直分层现象的重要因素分别是
A.温度;食物 B.温度;光照 C.湿度;温度 D.光照;食物
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