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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十 动物生命活动的调节 题型:综合题

(16分)

克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病。现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩,该男孩的染色体组成为44+XXY。请回答:

(1)画出该家庭的系谱图并注明每个成员的基因型(色盲等位基因以B 和b 表示)。

(2)导致上述男孩患克氏综合征的原因是:他的         (填 “父亲”或“母亲”)的生殖细胞在进行       分裂形成配子时发生了染色体不分离。

(3)假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中,①他们的孩子中是否会出现克氏综合征患者?②他们的孩子患色盲的可能性是多大?

(4)基因组信息对于人类疾病的诊治有重要意义。人类基因组计划至少应测     条染色体的碱基序列。

 

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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十 动物生命活动的调节 题型:综合题

(16分)假设你去某饲料研究所进行课外实践活动,需要完成以下任务:

(1)选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供的试剂有:①碘液,②苏丹Ⅲ溶液,③双缩脲试剂,④斐林试剂。你选用的试剂应该是         ;蛋白质与相应试剂反应后,显示的颜色应为            。

(2)完善以下实验设计并回答问题。

                           探究A动物蛋白对小鼠生长的影响

资料:饲料中的蛋白含量一般低于20  ;普通饲料可维持小鼠正常生长;

     A动物蛋白有可能用于饲料生产。

一、研究目的:

探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。

二、饲料:

1、       基础饲料:基本元蛋白质的饲料;

2、       普通饲料(含12   植物蛋白):基础饲料+植物蛋白;

3、       试验饲料:基础饲料+A动物蛋白。

三、实验分组:

实验组号     小鼠数量(只)         饲料                    饲养时间(天)

1              10                 基础饲料                       21

2              10             试验饲料1(含6 A动物蛋白)        21

3              10             试验饲料2(含12 A动物蛋白)        21

4              10            试验饲料3(含18 A动物蛋白)      21

5              10            试验饲料4(含24 A动物蛋白)       21

6             10                      Ⅰ                       Ⅱ

 

备注:小鼠的性别组成、大小、月龄、喂饲量和饲养环境均相同。

四、实验方法和检测指标:略

 

①实验组6中,Ⅰ应该为        ,原因是         ;Ⅱ应该为        ,原因是        

②要直观和定量地反映小鼠的生长情况,可以测量小鼠的                     

 

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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十一 人体的内环境与稳态 题型:选择题

下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是

A、肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体

B、细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构

C、线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶

D、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

 

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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十一 人体的内环境与稳态 题型:选择题

雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是

A.DNA数目C1与C2相同,S1与S2不同   B. 遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同

C.DNA数目C1与C2不同,S1与S2相同   D. 遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同

 

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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十一 人体的内环境与稳态 题型:选择题

大肠杆菌可以直接利用葡萄糖,也可以通过合成 -半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中,测定其细胞总数及细胞内-半乳糖苷酶的活性变化(如图)。据图分析,下列叙述合理的是

A.0-50min,细胞内无-半乳糖苷酶基因

B.50-100min,细胞内无分解葡萄糖的酶

C.培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时,-半乳糖苷酶基因开始表达

D.培养基中葡萄糖缺乏时,-半乳糖苷酶基因开始表达

 

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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十一 人体的内环境与稳态 题型:选择题

南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b),这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆形南瓜株的基因型分别是

A.aaBB和Aabb       B aaBb和Aabb   C Aabb和aaBB  D.AABB和aabb

 

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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十一 人体的内环境与稳态 题型:选择题

下列关于内环境的叙述,正确的是

A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加

B.内环境是一个主要由构成的缓冲体系

C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所

D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动

 

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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十一 人体的内环境与稳态 题型:选择题

生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征,使用浮游生物捕捞网(网口内径50cm,网身长145cm,网目孔径0.169mm)各随机取样3次,调查结果如表(单位:个)

下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较,正确的是

A.甲类群的丰富度大,物种2的种群密度小

B.甲类群的丰富度小,物种4的种群密度大

C.乙类群的丰富度大,物种7的种群密度小

D.乙类群的丰富度小,物种10的种群密度大

 

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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十一 人体的内环境与稳态 题型:综合题

(18分)

I.(8分)为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养,实验结果如图所示。请回答:

(1)与D点相比,B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是_________,C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是_______。

(2)实验结果表明,在________的条件下施肥效果明显。除本实验所涉及的因素外,从增加光合面积的角度考虑,采取_________措施能提高玉米的光能利用率。

II.(10分)面对去冬今春我国西南部分地区严重旱情,生物兴趣小组同学查阅资料发现,摩西球囊霉素可以与植物根系形成共生体,能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力,增强抗旱性。请完成实验设计,探究接种摩西球囊霉素是否具有提高紫花苜蓿(牧草)的抗旱能力。

   材料用具:紫花苜蓿幼苗,摩西球囊霉菌菌种,栽培土(经灭菌处理的田园土与河沙混合,体积比9:1),大小一致的花盆……

   方法步骤:(1)每个花盆中放置栽培土3kg,并将花盆平均分成A、B两组。

            (2)A组各花盆中__________,B组各花盆中_________。

            (3)将等数量的幼苗移栽于各花盆中,置于_________条件下培养。

            (4)6周后,________处理10d,每天观察、记录并统计________。

   结果预测与分析:___________________________。

 

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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十一 人体的内环境与稳态 题型:综合题

(12分)

 (1)将3根离体神经纤维(枪乌贼的巨轴突)分别放置于盛有海水(A)、等渗KCI溶液(B)、等渗葡萄糖溶液(C)3个培养皿中。若都给予适宜的刺激,_______(填A、B、C编号)培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动,原因是________。

 

(2)图为神经-肌肉链接示意图。C1、C2表示免疫细胞,黑点(●)表示神经元胞体,①~⑦表示神经纤维。按图示,肌肉受到刺激不由自主地收缩,神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次为_______(填①~⑦编号)。大脑感觉到肌肉受到刺激。其信号(神经冲动)在神经纤维上出现的顺序依次为______(填①~⑦编号)。

 (3)重症肌无力是自身免疫病,多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经遂质受体当作__________,产生的自身抗体攻击了此类神经遂质受体,从而神经冲动传递受阻,肌肉收缩无力。图中免疫细胞C2的名称为_______。

 

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同步练习册答案