适当补碘有益于人体健康，但碘是否越多越好呢？

（1）右图是在不同浓度碘水饲喂下小鼠甲状腺肿患病率的实验结果，据此结果可推出的结是                                                                             。

下面请你设计一个实验来验证不同浓度的碘对小鼠甲状腺的影响：

材料用具：鼠龄一致、发育正常、体重、健康状况相近、各项指标符合要求的雌雄小鼠各100只，普通饲料（缺碘，其他营养全面），五组不同浓度的碘水溶液（碘水饲喂量：3毫升/10克/每日），红外微光谱仪（通过体表测定小鼠甲状腺大小）。

（2）实验步骤：

① 将小鼠随机平均分成五组，                          ，并编号A、B、C、D、E；

②                                                                        ；

③                                                                           ；

④ 将各组小鼠放在相同且适宜的条件下饲养；

⑤ 一段时间后，                           ，比较不同浓度碘对小鼠甲状腺的影响。

（3）设计一张表格，将预期的实验结果填入表中。（以“△”代表甲状腺正常大小，“+”的数量代表甲状腺肿的程度。）

下图甲装置为含水量较少的种子呼吸作用及幼苗光合作用实验图，图乙中的曲线表示种子呼吸作用（虚线）和幼苗光合作用（实线）的强度变化过程。请回答：

（1）水平玻璃管P处气体（CO₂、O₂）的流动方向是           ，气体的这种运动是通过            方式实现的。

（2）适当提高光照强度，此时叶肉细胞中C₅含量将                。

（3）t时刻，向装有种子的瓶内加入适量的水后，种子呼吸作用及幼苗光合作用曲线将发生怎样的变化？请在图中绘出变化曲线，并说明理由。                                   

                                                        。    

（4）据此实验得到的启发是，在大田生产中，若要充分利用光能，直接有效的措施有        。

果蝇是常用的遗传学实验材料，请分析并回答：

（1）摩尔根利用果蝇群体中出现的一只白眼雄性果蝇，设计了如下表所示的一系列杂交实验。

①从实验一的结果分析，果蝇眼色的遗传符合孟德尔的        定律。但实验一F₂中眼色的性状表现与        相关联。

②摩尔根由此提出以下假设：控制白眼的基因是隐性基因，且位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因。上表中实验___     _和           （结果）对支持其假设起到关键作用。

③实验证明摩尔根的假设是成立的。若用B、b分别表示控制红眼和白眼的基因，则实验一中F₂红眼雌果蝇的基因型是产       ；欲检测实验一中F₁红眼雌果蝇眼色的基因组成，所选用的另一亲本的基因型是           ，表现型是          。

（2）果蝇的正常翅和缺刻翅是一对相对性状，观察缺刻翅果蝇的染色体，如图所示。

果蝇翅形的变异属于染色体变异中的       。

这一变异有纯合致死效应，在果蝇的群体中没有发现过缺刻翅的雄性果蝇，由此推断控制该性状基因位于           染色体上。

（3）上述果蝇遗传实验说明，基因与染色体的关系是                 。

下列藻类中属于原核生物的是

A．颤藻      B．衣藻　           C．硅藻                       D．伞藻       

下列关于糖的叙述，正确的是

A．葡萄糖和果糖分子均有还原性                   B．葡萄糖和麦芽糖可被水解

C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖            D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收

将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g／mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为    

A．甲<乙，被动运输                  B. 甲>乙，主动运输

C. 甲>乙，被动运输                  D.甲=乙，主动运输

下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误的是

A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水。

B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO^-₃，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高。

C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡。

D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程。

核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。右图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是

A．亲核蛋白进入细胞核由头部决定

B．亲核蛋白进入细胞核不需要载体

C．亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量

D．亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同

生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下四种酶的作用对象分别是

①肽酶      ②解旋酶      ③纤维素酶      ④ATP水解酶

A．碱基间氢键、肽键、细胞壁、磷酸基团

B．肽键、碱基间氢键、细胞壁、高能磷酸键

C．肽键、碱基间氢键、原生质体、NADPH

D．R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP

某一不可逆化学反应（）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是

A.甲      B.乙     C.丙    D.丁