科目: 来源:2011-2012学年湖南省高三第三次月考生物试卷 题型:选择题
下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是
选项 |
实验目的 |
实验设计 |
A |
验证酶的催化作用具有高效性 |
实验组:2mL3%的H2O2溶液+1mL过氧化氢酶,保温5min后观察 对照组:2mL3%的H2O2溶液+1mL蒸馏水,保温5min后观察 |
B |
验证酶的催化作用具有专一性 |
实验组:2mL3%的可溶性淀粉溶液+1mL新鲜唾液,保温5min后碘液检验 对照组:2mL3%的蔗糖溶液+1mL新鲜唾液,保温5min后碘液检验 |
C |
探究酶作用的适宜温度 |
5mL3%的可溶性淀粉溶液+2mL新鲜唾液+碘液,每隔5min将溶液温度升高10度,观察溶液颜色变化 |
D |
验证pH对酶催化速率的影响 |
向三支试管分别加入1mL不同pH的缓冲液,再均依次加入1mL新鲜唾液、2mL3%的可溶性淀粉溶液,适宜温度保温5min后用斐林试剂检验 |
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科目: 来源:2011-2012学年湖南省高三第三次月考生物试卷 题型:选择题
西班牙长耳狗的耳聋是遗传的。一位西班牙长耳狗育种专家在一窝正常的长耳狗中发现下列情况:母狗A同雄狗C交配所得后代都是正常狗,母狗B同雄狗C交配所得后代中有耳聋狗。若该育种专家想淘汰掉耳聋基因,则他应该淘汰哪些狗 ( )
A.A和B B.B和C C.A和C D.只有C
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科目: 来源:2011-2012学年湖南省高三第三次月考生物试卷 题型:综合题
I.(12分)(1)右图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下,光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性。据图判断在CO2浓度为300μL·L-1 (接近大气CO2浓度)时,光合作用强度较高的植物是_______________。
(2)若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中,在光照等其他条件适宜的情况下,一段时间内,生长首先受影响的植物是____________
(3)当植物净固定CO2量为0时,表明植物____________________。
II. 玉米是一种雌雄同株的植物,正常植株的基因型为A B ,其顶部开雄花,下部开雌花;基因型为aaB 的植株不能开出雌花而成为雄株;基因型为A bb或aabb的植株的顶端长出的是雌花而成为雌株。(两对基因独立遗传)
(1)若用基因型为AaBb的玉米自交,后代的表现型及比例为 。
(2)现有正常植株的幼苗(已知基因型为AaBb),要尽快获得纯合的雄株和雌株,请简要写出育种方案: 。
(3)若上述获得纯合的雄株与纯合的雌株杂交,其后代表现型可能为 。
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科目: 来源:2011-2012学年湖南省高三第三次月考生物试卷 题型:综合题
(12分)图甲是高等动物细胞亚显微镜结构示意图,图乙是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图。请据图回答以下问题:
(1)图甲中属于生物膜系统的结构有 (填标号)。
(2)图乙中含同源染色体的细胞分裂图像有 (填字母)。
(3)若图甲细胞发生癌变,往往容易扩散转移,这主要是由于细胞膜上的
减少所致;若图甲是人的皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似于图乙中 (填字母)所示的分裂现象
(4)图乙中D细胞的名称是 或 。
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科目: 来源:2011-2012学年湖南省高三第三次月考生物试卷 题型:综合题
(12分)下图显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果。
(1)根据图1写出细胞减数分裂的特征: ; 。
(2)有些时候,人类在产生配子时,细胞减数分裂过程会出现不正常的情况,如图2显示涉及一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况:
①A配子和B配子的不同点有:
②异常配子A、B产生的原因可能是:
③如果A卵子成功和一个正常精子受精并发育成一个个体,将会得某种遗传病,请举一例,如:
④这种分裂异常也可能发生在性染色体上,一个B卵子与一个正常精子可形成不同的合子,如下图所示:如果XO合子可发育成一个个体,而YO的合子却不能,根据图示解释可能的原因
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科目: 来源:2011-2012学年湖南省高三第三次月考生物试卷 题型:综合题
I.(12分)某表现型为黄果(A基因控制)高茎(B基因控制)的二倍体纯系作物品种,在栽培过程中,偶然发现甲植株结出红果,乙植株变成矮茎。请回答下面问题:
(1)已知这两对相对性状独立遗传,请你用甲、乙两植株为亲本,设计杂交实验培育出红果矮茎的新品种。
实验步骤:
①_________________________;②然后____________________,即可选出所需的新品种。
(2)若该作物为雌雄异株,要检测A基因是否位于性染色体上,应选用____________________为亲本进行杂交,如果子代性状表现为___________________________,则说明A基因在性染色体上,否则A基因在常染色体上。
II. 某同学为研究某些环境对光合作用和呼吸作用的影响,设计了下面的(一)、(二)两个种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图,测定的种子呼吸作用和植物光合作用强
度变化如下图(三)所示(种子呼吸作用[实线]及植物光合作用[虚线]的强度变化)
如图(一)和(二)所示,由漏斗向种子瓶内加入少量水(对应(三)图中a点)后,
①曲线cd上升的原因是_______________________ ②曲线d点后趋平说明________________________________________________.
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科目: 来源:2011-2012学年湖南省高三第三次月考生物试卷 题型:综合题
(12分)下图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答:
(1)由图可知该遗传病是 ________(显/隐)性遗传病。
(2)若Ⅱ5号个体不带有此致病基因,可推知该致病基因位于________染色体上。
(3)同学们在实际调查该病时却发现Ⅱ5号个体带有此致病基因,后来还发现Ⅲ10是红绿色盲基因携带者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同时患有这两种病孩子的概率是________。
(4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ9既是红绿色盲又是Klinefelter综合症(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的________号个体产生配子时,在减数第________次分裂过程中发生异常。
(5)为优生优育,我国婚姻法明确规定:禁止近亲结婚,原因是____________________。Ⅲ10号个体婚前应进行遗传咨询以防止生出有遗传病的后代。
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科目: 来源:2011-2012学年湖南省高三第三次月考生物试卷 题型:综合题
(10分)下图是花药第培养产生花粉植株的两种途径的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中的花粉应选自 的时期,花药培养成功率最高。
(2)这两种途径之间没有绝对的界限,主要取决于 。
(3)图中A、B分别表示 、 。要使B顺利分化形成,培养基中添加的植物激素用量的比例应是 。
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科目: 来源:2011-2012学年湖南省高三第四次月考生物试卷 题型:选择题
科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,引起孟德尔发现问题的现象是
A.等位基因随同源染色体分开而分离
B.具有一对相对性状的亲本杂交,F2表现型之比为3∶1
C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1∶1
D.雌雄配子结合的机会均等
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科目: 来源:2011-2012学年湖南省高三第四次月考生物试卷 题型:选择题
豌豆的腋生花对顶生花为显性。以纯合的腋生花豌豆与顶生花豌豆杂交得F1,以F1自交得F2(种子)。理论上说,由这批种子发育而成的植株开花情况是
A.3/4的植株只有腋生花,1/4的植株只有顶生花
B.每株植株上有3/4为腋生花,1/4为顶生花
C.有的植株只有腋生花,有的植株只有顶生花,有的植株既有腋生花又有顶生花
D.所有植株都既有腋生花又有顶生花,但没有一定的比例
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