科目: 来源:2011-2012学年湖北省襄阳市高三3月调研考试理科综合试卷(生物部分) 题型:选择题
研究生态系统的能量流动,可以参考如下模型。下列有关叙述错误的是
A.研究生态系统中的能量流动,一般在群体水平上
B.研究流经某一种群的能量时,要考虑到能量被利用和未被利用等方面
C.模型中的“能量输入”就是指捕食者的捕食
D.模型中的“能量散失”主要指呼吸作用散失的能量
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科目: 来源:2011-2012学年湖北省襄阳市高三3月调研考试理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题
(12分)某同学将马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验:
Ⅰ:在温度30℃的条件下,取等量提取液分别加到四支盛有等量过氧化氢溶液、pH分别为3、5、7、9的试管中,结果发现每一支试管都产生气体。请回答:
(1)该实验的课题是: 。
(2)该实验中的自变量是 。
(3)各实验组均在30℃下进行的原因是:① ;
② 。
Ⅱ:将加入四支试管中的马铃薯提取液的量减半,重复实验I。分别测定实验I、II中过氧化氢在相同时间内的含量变化,绘制成如图所示曲线,请回答:
(4)曲线A是实验 (选填I或II)的结果。
(5)曲线A和B中,过氧化氢的含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是 。
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科目: 来源:2011-2012学年湖北省襄阳市高三3月调研考试理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题
(8分)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,据图回答:
(1)T细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低的原因是 的分泌量减少。
(2)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
(3)科学工作者将两个蛙心脏分离出来,第一个带有神经,第二个没带。两个蛙心脏都装上蛙心插管,并充以少量任氏液。刺激第一个心脏的神经几分钟,心跳加速;随即将其中的任氏液吸出转移到第二个未被刺激的心脏内,后者的跳动也加速了。
①任氏液是模拟蛙体的 ,以维持蛙心正常的生理功能。
②根据实验,科学家得出的结论可能是 。
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科目: 来源:2011-2012学年湖北省襄阳市高三3月调研考试理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题
(12分)在一批野生正常翅(h)果蝇中,出现少量毛翅(H)的显性突变个体,这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复为正常翅,这种突变成毛翅后又恢复成正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种:一种是基因H又突变为基因h;另一种是体内另一对基因RR突变为rr,从而抑制基因H的表达。基因R、r本身并没有控制具体性状,其中基因RR、Rr组合不影响基因H、h的表达,只有rr基因组合时才会抑制基因H的表达。由第一种原因出现的回复体称为“真回复体”,由第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。(1)现获得一批纯合的果蝇回复体,欲判断其基因是HHrr还是hhRR,请完成以下实验:
①实验思路:让这批回复体果蝇与 杂交,观察子代果蝇的性状表现。
②预测实验结果并得出相应结论 。
(2)实验结果表明这批果蝇属于假回复体,请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验,以判断这两对基因的遗传是否符合基因的自由组合规律。
①实验思路 。
②预测实验结果并得出相应结论: 。
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科目: 来源:2011-2012学年湖北省襄阳市高三3月调研考试理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题
(7分)科学工作者对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查。下表是此生态系统三个营养级(含第一营养级)的能量分析表。请回答下列问题: (单位:J/hm2·a)
营养级 |
同化量 |
未被利用量 |
分解者分解量 |
呼吸释放量 |
A |
2.48×1011 |
2.00×109 |
1.20×1010 |
3.60×1010 |
B |
2.40×107 |
6.00×105 |
4.00×105 |
2.30×107 |
C |
7.50×108 |
2.40×107 |
6.00×106 |
7.16×108 |
(1)输入该生态系统生物群落的总能量是 J/hm2·a。
(2)该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 。
(3)该弃耕农田上进行的演替类型为 。
(4)科学工作者为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况,对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行了研究。
①研究者通常采用 法估算该地区田鼠的种群密度。
②调查统计发现田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47%。根据 ,构建了田鼠种群增长模型为Nt =N0·λt(其中,Nt代表t天后田鼠的数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示田鼠的起始数量)。由此可知田鼠在最初的一个月中的生存环境条件是 。
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科目: 来源:2011-2012学年湖北省襄阳市高三3月调研考试理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题
【生物——选修1:生物技术实践】(15分)
低度的果酒、果醋具有一定的保健养生功能。右图是两位同学制果酒和果醋时使用的装置。同学甲用A(带盖的瓶子)装置制葡萄酒,在瓶中加入适量葡萄汁,发酵温度控制在18℃~25℃,每隔12 h左右将瓶盖拧松一次(注意不是打开瓶盖),之后再将瓶盖拧紧。当发酵产生酒精后,再将瓶盖打开,盖上一层纱布,温度控制在30℃~35℃,进行制果醋的发酵。同学乙用B装置,温度控制与甲相同,不同的是制果酒阶段充气口用夹子夹紧外,排气的橡胶管也用夹子夹住,并且每隔12 h左右松一松夹子放出多余的气体。制果醋阶段适时向充气口充气。经过20天左右,两位同学先后完成了自己的发酵制作。据此回答有关问题:
(1)酵母菌与醋酸杆菌在结构上的最大区别是后者 。
(2)同学甲在制酒阶段,每隔12 h左右就要将瓶盖拧松一次,但又不打开,这样做的目的是 。
(3)用反应式表示出同学甲利用A装置制酒过程刚开始时发生的主要化学变化 。
(4)B装置中排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是 。
(5)制果酒时要将温度控制在18℃~25℃,而制果醋时要将温度控制在30℃~35℃,目的是 。
(6)制作过程一般不需要额外添加酵母菌和醋酸菌即可完成。为了提高果酒品质也可以在果汁中加入人工培养的酵母菌。利用 培养基可分离获得较为纯净的酵母菌种。
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科目: 来源:2011-2012学年湖北省襄阳市高三3月调研考试理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题
【生物——选修3:现代生物科技专题】(15分)
南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来,成为一种高效良性的循环,生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点,完成下列问题:
(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的 、 和 原理。
(2)该系统工程的核心之一是沼气池,沼气的制作如图所示,如果将“无机物——农田”这一环节去掉,对生态农业系统有何影响? 。
(3)在该生态农场中存在如下图所示的物质循环过程,据图分析不符合生态工程原理的叙述是
A.物质经过多级利用,实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用率降低
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染
(4)据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,应使食物链和营养级越长越多越好。请你结合所学有关生态工程原理,分析该结论是否正确,为什么?
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科目: 来源:2011-2012学年湖北省高三第一次联考生物试卷 题型:选择题
下列有关对细胞化合物及其生命活动的叙述中,正确的是( )
A.原癌基因发生突变会导致细胞癌变,抑癌基因突变则能抑制细胞癌变
B.糖类是癌细胞的主要能源物质
C.细胞内的有机物都是植物通过光合作用制造的
D.酶和激素都是由活细胞产生的,能产生酶的细胞都能产生激素
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科目: 来源:2011-2012学年湖北省高三第一次联考生物试卷 题型:选择题
下列关于细胞和细胞器的说法正确的是( )
A.所有细胞都具有DNA,可说明细胞具有统一性
B.念珠藻细胞经有丝分裂,细胞内的DNA数目不变
C.细胞学说阐明了一切动物、植物、微生物是以细胞为基本单位
D.进行有氧呼吸的细胞一定含线粒体
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